1.你就會對仿生學(xué)的重要性恍然大悟.

2.你們想過，在不知道多少年的生學(xué)習(xí)和論文寫作后才找到一份英語教授工作的人是怎樣度過的？

3.如果單憑此話而言,不知道的人或許還以為這話是出自哪位博識多學(xué)的先生學(xué)士之口,短短不會想到是出自于一個體型彪碩的大漢之口。

4.全忠知先生學(xué)識過人,能博聞強記,可否贈全忠一作。

5.目前許多學(xué)生學(xué)得很死，讀書不求甚解，生吞活剝，死記硬背，知其然不知其所以然。

6.各班的課堂秩序井然，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，發(fā)言踴躍，教師教學(xué)認真，教學(xué)態(tài)度端正，課堂氛圍和諧、民主。

7., 可有了985院校的研究生學(xué)歷后,研一時投簡歷就幾乎“百發(fā)百中”,后來進了一家世界五百強企業(yè),從此年少多金。

8.教別人自己最需要學(xué)習(xí)，我只是不想干擾其他學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，我才偷偷的坐在后面。但世界第一名的演講，我一定到，我一定認真學(xué)習(xí)，畢竟他成功的經(jīng)驗一定比我要豐富得多。

9.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧

10.大學(xué)的學(xué)生總是專注于一個專業(yè)科目，但有些人認為應(yīng)鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)的科目除了自己的主題。

11.人類模擬生物的結(jié)構(gòu)和功能進行發(fā)明創(chuàng)造，形成了一門新學(xué)問———仿生學(xué)。

12.出現(xiàn)這些情況是學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏明確學(xué)習(xí)的動機呢，還是因他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好而造成的呢？俗話說，知彼知己方能百戰(zhàn)不殆。

13.在這種變幻莫測的形勢下，有一樣事情是可以預(yù)計到的：這次危機會產(chǎn)生學(xué)者，記者，專家，政客以及博客撰寫人評估指責(zé)這樣一種“家庭手工業(yè)”。

14.目前許多學(xué)生學(xué)得很死，讀書不求甚解，生吞活剝，死記硬背，知其然不知其所以然。

15., 不久前在生物靈感和仿生學(xué)上發(fā)布的結(jié)果顯示：飛蛇的飛行不僅令人嘆為觀止，并且飛行過程中使用了一些在空氣動力方面的很復(fù)雜的技巧。

16.經(jīng)驗證明，小學(xué)首先應(yīng)當教會學(xué)生學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。小學(xué)最重要的任務(wù)是授予學(xué)生一定范圍的知識和技能。學(xué)習(xí)的能力包括一系列與掌握知識有關(guān)的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現(xiàn)象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。

17.賅括傳統(tǒng)醫(yī)家、道家養(yǎng)生學(xué)內(nèi)涵的真氣運行學(xué)說必將深入人心,風(fēng)靡全球,益于五洲。

18.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)功能強大，可以跟蹤、記錄每個學(xué)生學(xué)習(xí)行為，但數(shù)據(jù)量之大，令人望而生畏。

19.第三，要向現(xiàn)實社會學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，具有不恥下問的學(xué)者之風(fēng)。

20.社會這一大課堂，為我們提供了無盡的信息，在閱讀信息的過程中，我們的學(xué)生學(xué)會了辨別是非，學(xué)會了區(qū)分美丑。

21.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧

22.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧

23.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧

24.每個人對某個事物都會有期待，例如父母期待兒女健康成長，老師期待學(xué)生學(xué)業(yè)有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪回。

25.熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動時最重要的動因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實現(xiàn)的。

26.公共圖書館是各地通向知識之門，為個人和社會群體的終生學(xué)習(xí)、獨立決策和文化發(fā)展提供了基本的條件。

27.叔叔看見自己親手培訓(xùn)的學(xué)生學(xué)際嚴謹，成績突出，慷慨激昂。

28.教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。

29.先生學(xué)名名士風(fēng)流,誰人不知?

30.例如，在進行圖案填充時，在學(xué)生學(xué)會基本的操作方法的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主探索，不拘小節(jié)，嘗試著尋找其他快捷的方法。

31.從總體上說，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要目的已經(jīng)不是學(xué)以致用，而在于學(xué)習(xí)知識的過程本身，在于通過學(xué)習(xí)而成為一個聰明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

32.先生學(xué)名名士風(fēng)流,誰人不知?

33.李樹寶自幼酷愛繪畫藝術(shù),少年時師從金鴻鈞、李世麟先生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)繪畫,又經(jīng)黃均、黃永玉、戴澤、孫竹等名家指點,于2005年2月8日拜焦可群為師。

34.變色龍的偽裝技巧為人嘆服。納米科技、基因工程和仿生學(xué)的發(fā)展會使未來戰(zhàn)士的藏身本領(lǐng)毫不遜色于變色龍。

35.兩年學(xué)說話，一生學(xué)閉嘴。懂與不懂，不多說。心亂心靜，慢慢說。若真沒話，就別說。

36.儒學(xué)究竟是維系人心、規(guī)范人的社會關(guān)系的人生學(xué)問，還是由概念辨析、邏輯推理所建構(gòu)的哲學(xué)系統(tǒng)？

37.來自上海交通大學(xué)農(nóng)生學(xué)院的李良應(yīng)于今年三月碩士畢業(yè),早在去年12月,他就和兩位志同道合的朋友成立了上海雋茂綠化工程有限公司。

38.那一個大學(xué)生學(xué)習(xí)愈好，他就愈應(yīng)受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的。

39.以延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間,增加學(xué)生負擔,犧牲學(xué)生健康和興趣為代價來換取所謂的質(zhì)量提升、分數(shù)提高,這種本末倒置、逐末棄本的做法是沒有意義的。

40.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧

41.小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)會除法，除法里面有“除數(shù)”；大作家寫作要成名，成名少不了要“出書”；氣候變化快有快，小暑大暑后是“處暑”。處暑到，小心避暑！

42.并根據(jù)“荷葉自潔效應(yīng)”的仿生學(xué)原理，利用超微粉在涂層表面構(gòu)造粗糙結(jié)構(gòu)，提高其疏水性。

43.中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績往往一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學(xué)生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧

44., 先生學(xué)識淵博，引經(jīng)據(jù)典，順手拈來，令人贊嘆。

45.劉佛年先生學(xué)貫中西，博古通今，追求真理，崇尚實踐，善于思考，勇于創(chuàng)新，為我國教育事業(yè)和中國教育學(xué)會的發(fā)展做出了重大貢獻。

46.這一教育的著力點不僅是必要的，而且具有實現(xiàn)的可能性，堅持“三貼近”原則是提升學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在需求性的根本途徑。

47.學(xué)生學(xué)生邊讀邊在提前發(fā)下的紙上填寫被摳掉的單詞。

48.白駒過隙，斗轉(zhuǎn)星移，如今，擁有研究生學(xué)歷的他已經(jīng)成為一名統(tǒng)領(lǐng)信息化部隊的將軍。

49.協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)開放自我，適應(yīng)轉(zhuǎn)變，并養(yǎng)成樂于求知，自強不息的精神。

50.為了防止這個只需及格的華文課程被淪為一個避重就輕的選擇，同時也為了國家的利益著想，我們應(yīng)該讓那些其他科目成績都很好，但只為了考試而苦修華文課程的學(xué)生學(xué)習(xí)第三種語文。

51.近年來，甘肅省衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展規(guī)模逐步壯大，學(xué)校引入外聘人員人數(shù)、崗位不斷增多，在管理中呈現(xiàn)出來的績效管理體系的不完備問題越來越明顯。

52.協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)開放自我，適應(yīng)轉(zhuǎn)變，并養(yǎng)成樂于求知，自強不息的精神。

53.例如，在進行圖案填充時，在學(xué)生學(xué)會基本的操作方法的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主探索，不拘小節(jié)，嘗試著尋找其他快捷的方法。

54.人類模擬生物的結(jié)構(gòu)和功能進行發(fā)明創(chuàng)造，形成了一門新興學(xué)問———仿生學(xué)。

55.頭骨學(xué)、顱相學(xué)、優(yōu)生學(xué)，這些曾經(jīng)受人尊敬值得奮斗的知識領(lǐng)域，現(xiàn)在一聽到這些名字就不寒而栗，可能還不時有人出來為這些學(xué)科鼓吹一下，發(fā)出聳人聽聞之見。但很少有明智者關(guān)注這些學(xué)科。

56.時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。