1.一百零三、生小從來識彼姝，問渠家世是狼無，成堆血肉留難住，奔去荒山何所圖。

2.三九嚴寒何所懼，送上關愛情一縷，祝福聲聲送給你，陽氣初生，冬去春歸的日子里，愿你在寒冬臘月的天氣，時時蕩漾著春天般的暖意。祝你冬至快樂。

3.白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。

4.山中何所有？岑上多白云只可自怡悅、不堪持寄君“詔問山中何所有”，賦詩以答。

5.堂下何所有，十松當我階。亂立無行次，高下亦不齊。高者三丈長，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。

6.男人是有志之士，頂天立地的漢子，披荊斬棘何所懼，沖向迷霾搏擊浪。盡展本色逞英豪，事業路上創輝煌。男人節：祝天下男子漢偉才大略展雄風。

7.山中何所有，嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持寄君。

8.這些人個個都是英雄好漢，赴湯蹈火za ojv.com，何所畏懼？

9.人生何所求，致富和自由。

10.飄飄何所似，天地一沙鷗。細草微風岸，危檣獨夜舟。

11.鐵打的身軀鋼鑄的頭，堅強的體格擊不垮的志。沖鋒陷陣何所懼，英勇男兒當自強。挺胸闊步建功立新業，不屈不撓創造輝煌。男人節：祝愿男兒英雄氣概揚！

12.我不知何所歸依，如風中一葦。但看見你，弱草亦化為蘆笛。別人只能看見我昂著站著的身影，你卻窺見內心深處向你膜拜的我。

13.少年何所愁，愁見鬢毛白。白更何所愁，愁見**迫。

14.一百十三、我何所求？我所求的是指導人類的種種規律獲得勝利。而且我現在比過去更親切地感到，這些規律無論如何是會勝利的。

15.閑坐悲君亦自悲，百年多是幾多時。鄧攸無子尋知命，潘岳悼亡猶費詞。同穴窅冥何所望，他生緣會更難期。惟將終夜常開眼，報答平生未展眉。元稹

16.細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。

17.千云萬水間,中有一閑士。白日游青山,夜歸巖下睡。倏爾過春秋,寂然無塵累。快哉何所依,靜若秋江水。

18.飄飄何所似？天地一沙鷗。

19.離別多年后，抑或再相逢。相逢何所語，淚流默無聲。

20.來如流水兮，逝如風。不知何來兮，何所終……

21.巡邏查跡潛伏,生死何所懼,視若等閑。

22.上不欺星辰，下不欺鬼神。知心兩如此，然后何所陳。

23.吾心戀戀正如癡，徘徊何所從。土方歲三

24.這些人個個都是英雄好漢，赴湯蹈火，何所畏懼？

25., 閑坐悲君亦自悲，百年多是幾多時。鄧攸無子尋知命，潘岳悼亡猶費詞。同穴窅冥何所望，他生緣會更難期。惟將終夜常開眼，報答平生未展眉。

26.人在直面恐懼的時候，自身的靈魂將會受到考驗。降生于這世界，究竟有何所求，要成何事，其本性會暴露無遺。槙島圣護

27.我何所求？我所求的是指導人類的種種規律獲得勝利。而且我現在比過去更親切地感到，這些規律無論如何是會勝利的。

28.安身立命何所在?青林黑塞唱晚秋。

29.教育或文化的目的不外是在發展知識上的鑒賞力和行為上的良好表現。有教養的人或受過理想教育的人，不一定是個博學的人，而是個知道何所愛何所惡的人。一個人能知道何所愛何所惡，便是嘗到了知識的滋味。林語堂