1.助人為樂，能助人時應助人，與人方便自己方便。

2.每一份真情，都會像春天里的微笑，夏天里的微風，秋天里的一絲暖氣，冬天里的一束陽光。帶著一種快樂，助人為樂的心情傳遞這份真情吧！

3.一個助人為樂的人是一個真正高尚的人。

4.我們要學習雷鋒同志克己奉公，助人為樂的高尚品質。

5., “助人為樂”的精神不能丟，“雷鋒榜樣”的力量還很強，“手留余香”的快樂難描述，“雪中送炭”的情誼永流傳。雷鋒日，讓我們再次唱起熟悉的“學習雷鋒好榜樣”，用我們無盡的愛心。

6.小剛不僅學習好，而且助人為樂，經常輔導學習較差的同學。

7.說一句你好溫暖心中，道一聲謝謝如沐春風。多一聲問候令人愉快，多一份關愛春暖花開。常助人為樂實屬應該，修身律己做出表率。

8.小剛不僅學習好，而且助人為樂，經常輔導學習較差的同學。

9.他那張光滑而沉思的臉露出助人為樂的慈祥神色。

10.美麗的大自然，是一道風景；天真爛漫的童真，是一道風景；助人為樂，是一道風景；辛勤的身影，一道風景；埋頭苦學，是一道風景；父母無微不至的關愛，也是一道風景。一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。

11.小峰助人為樂的行為受到了學校的褒獎。

12., 將伯之助解衣推食救死扶傷絕甘分少普度眾生起死人,肉白骨輕財好施設身處地疏財仗義為民除害為民請命雪中送炭與人為善云行雨施仗義疏財助人為樂。

13.尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚。教學育人功勞大，培養人才做貢獻。不辭辛苦教學忙，愛教促學風格高。風雨無阻事業強，助學為樂道德觀。.教師節來到，敬祝老師過一個愉快、舒心、輕。

14.學生的回答讓人大為震驚，有的勸告仙鶴救人時要看清對象，有的則夸獎它助人為樂，有的批評老虎忘恩負義，有的則認為這是弱肉強食社會的必然。

15.對于妻子的心地善良、幽嫻淑德、坦率熱誠、勤儉持家、助人為樂等故事,娓娓道來,引人入勝。

16.有比較才能更清楚地看到自己所處的境地。相對于戰火紛爭的國度，下崗失業也算不上是最倒霉的事了，起碼一家人平平安安地在一起生活著。處在痛苦和困難中的人，不妨采用此種方法化苦為樂，這會減輕你的煩惱和壓力。改變自己就是改變自己看破世界的一貫角度和心態。

17.學習雷鋒好榜樣，助人為樂記心上，攙扶老人過馬路，公交車上要禮讓，遇到老弱幫一把，看見病殘熱心腸，這樣的姑娘人人愛，這樣的小伙人贊揚，3月5日學習雷鋒日，請你當一個新時代的。

18.當一種生命，結束另一種生命時，必須嚴肅而莊重，不得帶有興奮和雀躍。任何以此為樂趣兒，而產生的微笑，必然遭受詛咒。娛樂生命者，只要也具有著生命，終將跳不出被娛樂的輪回。破禁果

19.小剛不僅學習好，而且助人為樂，經常輔導學習較差的同學。

20.做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學習功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。

21.培養學生勤勞節約，艱苦奮斗，不怕挫折，文明禮貌，誠實守信，尊老愛幼，助人為樂，扶危濟困，愛護公共衛生，遵守公共秩序，等等。

22.人們常說：“語言是人類交流真情的鑰匙。”以前的我也是這么認為。我想，人世間一切的真情都可以用語言來表達，而且真情只能在見義勇為、助人為樂這些大事中體現。后來我發現才發現，我錯了！因為真正的真情往往都在不言之中……

23.在市場經濟條件下，盡管人與人之間的競爭加劇，利益矛盾頻生，但與人為善，助人為樂的人道主義精神，仍然是我們處理人際關系的基本原則，也是我國實現社會安定，民風美善的精神力量。

24.無因管理作為助人為樂的行為，在市場經濟條件下對于構建和諧社會意義重大，因此，對無因管理及其引起的民事法律關系進行專門的研究必然具有重大的現實意義。

25.他們劫富濟貧，仗義疏財，助人為樂而又愛憎分明，絕不屈服于黑暗的邪惡勢力。

26.學生的回答讓人大為震驚，有的勸告仙鶴救人時要看清對象，有的則夸獎它助人為樂，有的批評老虎忘恩負義，有的則認為這是弱肉強食社會的必然。

27.生活總是會帶給我們一些驚喜與意外，當我們驚喜時總會忘了意外，意外時又忘了驚喜，其實它們是同在的你只要記得酸甜苦辣才是真正的生活，當快樂時別昏了頭腦，因為樂與悲挨的很近，快樂時別忘了苦過的日子，悲傷時想想憧憬的未來。

28.損人利己可悲，助人為樂可貴。遠離謊言和虛偽，共建誠信社會。學習傳承經典，中華文化精髓。摒棄庸俗和愚昧，文明永放光輝！

29.這次助人為樂活動,王強自告奮勇地擔任隊長。

30.哭非人生，笑非人生，哭笑不得乃人生；生很容易，活很容易，生活卻是不容易；平生只為兩件事，半為生活半為樂，該吃該喝隨心意，有事別往心里擱。

31.我們要學習雷鋒同志克己奉公，助人為樂的高尚品質。

32.十二、豆蔻年華你最美，清純靚麗人人羨。才華橫溢不簡單，老師同學齊夸贊。更有一顆好心腸，助人為樂與人善。活潑開朗惹人愛，有你就會笑開顏。女生節到了，愿你永遠快樂無限！

33.古往今來,中國人是有助人為樂的美德的。

34.著名曲藝表演藝術家駱玉笙的座右銘是：“自得其樂，善于娛樂，知足常樂，助人為樂。”。

35.世界各國的報紙經常刊登訪問過中國的外國人所寫的報道，介紹中國人如何彬彬有禮、助人為樂。

36.王老師贊揚李明助人為樂的精神。

37.要留住青春，最好的辦法就是永葆年輕心態；要留住健康，最好的辦法就是堅持鍛煉身體；要保持快樂心情，最好的辦法就是助人為樂；要保證不犯錯，最好的辦法是三思而后行。

38.學校表揚了他,并公布了他助人為樂的先進事跡。

39.他那張光滑而沉思的臉露出助人為樂的慈祥神色。

40.你愛我，或只是愛折磨我？每一分鐘，我頭痛欲裂，憂心恐懼，失魂落魄，你卻以此為樂。

41.王老師贊揚李明助人為樂的精神。

42.市場經濟強調交換原則，凡事講求互惠互利，有的人便見利忘義，以致使往昔那種助人為樂的精神淡漠了，關鍵時刻舍己為人的舉動少見了，辦什么事都要論報酬，講價錢。

43.隨意開心，盡情瘋狂，縱情快樂，瘋狂囂張，裝鬼胡鬧，滿街胡搞，嚇人為樂，逗人為妙，幸福味道，豪邁更好，萬圣佳節，告別無聊，縱情一笑，活點精彩，拼點味道，爭出幸福，鬧出歡笑。

44.助人為樂，顧名思義意思就是幫助人就是快樂。

45.學習雷鋒好榜樣，三月五日都上崗；熱愛生活本不忘，助人為樂好心腸；盡做好事且謙讓，立場堅定斗志強；生活因咱變了樣，大家生活都舒暢！

46.春暖花開春色滿園，學習雷鋒要眼疾手快，莫要左顧右盼。鳥語花香萬象更新，助人為樂要狂風暴雨，不要旁敲側擊。友情幫助，發自肺腑。雷鋒精神，世代相傳。三月五學雷鋒日，讓我們從。

47.愛心是天上的星星，閃閃發光；愛心是彩虹，永遠最漂亮；愛心是快樂，能助人為樂；愛心是太陽，照亮了全世界。

48.面對工作,他默默無聞、任勞任怨;面對困難,他豁達樂觀、以苦為樂;面對群眾,他痌瘝在抱、奔走呼吁;面對家人,他虧欠良多、愧疚滿懷。

49.他還經常助人為樂。無論我們五年級遇到什么困難，他總是第一個站出來，來解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團結友愛。雖然我和他不是親兄弟，可卻勝似親兄弟。

50.我們要以大公無私、助人為樂為榮,以狹隘自私、損人利己為恥。

51.綠色家園倡低碳，愛惜公物美德揚，遵紀守法講素養，助人為樂萬家歡，書中自有品與行，誠實守信積功德，關懷問候溫馨言，弘揚正氣鑄輝煌。

52., 送人玫瑰手留余香，讓助人為樂成為家常；雪中送炭情誼綿長，讓舉手之勞成為樂章；勤儉節約扶弱鋤強，讓無私奉獻成為榮光；學習雷鋒好榜樣，讓我們在浮躁中沉淀一份淡然與高尚，在繁華中學會一種胸懷和品質。雷鋒精神讓我們一起傳揚！

53., 可惜世人看不清這世界的真相,五欲纏身的人們沉溺世間,**作樂,實不知自己是在以苦為樂,飲鴆止渴。

54.這是個好主意，因為樂隊沒了我的妨礙可以放開手腳嘗試許多奇奇怪怪的想法。

55.雷鋒叔叔助人為樂的事跡,感人肺腑,叫人肅然起敬。

56.雷鋒經常助人為樂,為別人排難解憂,因而深受群眾愛戴。

57.雷鋒是當之無愧的英雄，他助人為樂的精神值得我們學習。

58.助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。

59.小朋友們就是在這種游戲場景中理解故事內容，感受到幫助人的快樂，獲得對小動物特征的認識，同時，也潛移默化地受到助人為樂的教育。

60.雷鋒是助人為樂的典范，黃繼光是英勇無畏的楷模。

61.雷鋒經常助人為樂,為別人排難解憂,因而深受群眾愛戴。

62.而報刊、網絡等媒體更是樂此不彼大肆宣揚,不看她取得的成績,而以捕風捉影、捏造八卦為樂……

63.我們要學習雷鋒同志勤奮學習、助人為樂和艱苦奮斗的崇高品質。

64.雷鋒是助人為樂的典范，黃繼光是英勇無畏的楷模。

65.我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動愛學習，是個宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動愛學習，還是一位助人為樂的同學。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。

66., 感傷是把行動拒之門外的感情，無論是真正的還是潛在的行動。感情力量不足，不足以促使他采取行動，所以他才以悲傷為樂，沉溺于不負責任的悲傷和戀愛。雅克·巴爾贊

67.小峰助人為樂的行為受到了學校的褒獎。

68.在我們學校里,助人為樂的事比比皆是。

69.在我們學校里,助人為樂的事比比皆是。

70.我們要以大公無私、助人為樂為榮,以狹隘自私、損人利己為恥。

71.助人為樂是一種美德，是人格升華的標志。

72.他助人為樂的行為受到了老師的表揚。

73.學校表揚了他,并公布了他助人為樂的先進事跡。

74.他是個助人為樂的同學，在這個禮拜的星期一，我在玩的時候，別人把我撞倒了，我摔倒的傷口，是很早以前的，我的血不斷地流著，我們班的同學急忙幫我買了一包紙，我不斷地擦著，可是，面巾紙一張一張的變紅。

75.這個女生既學習成績優異，又助人為樂。

76.雷鋒助人為樂的故事，感動了一代代青少年。

77.美麗的大自然，是一道風景；天真爛漫的童真，是一道風景；助人為樂，是一道風景；辛勤的身影，一道風景；埋頭苦學，是一道風景；父母無微不至的關愛，也是一道風景。一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。

78.他那張光滑而沉思的臉露出助人為樂的慈祥神色。

79.保持“三樂”心態：助人為樂，知足常樂，自得其樂。

80.以昨天為鑒。以今天為樂。以明天為盼。永遠不恥下問最重要。

81.要留住青春，最好的辦法就是永葆年輕心態；要留住健康，最好的辦法就是堅持鍛煉身體；要保持快樂心情，最好的辦法就是助人為樂；要保證不犯錯，最好的辦法是三思而后行。

82.紈绔子弟整日無所用心，以聲色犬馬為樂，過著腐朽的寄生生活。

83.雷鋒誕辰，送你七顆心：與人為善要愛心，助人為樂要真心，知書達禮要虛心，團結友愛要熱心，尊敬父母要孝心，修身律己要恒心，多做好事要癡心！

84.這祝福短信有點味道：哭非人生，笑非人生，哭笑不得乃人生；生很容易，活很容易，生活卻是不容易；平生只為兩件事，半為生活半為樂，該吃該喝隨心意，有事別往心里擱。

85.常氏兄弟乃是附炎趨熱之輩,狐假虎威、阿諛奉承當然是強項,常以此為樂。

86.小明經常助人為樂，因為他從來不把幫助別人看作分外的事。

87.他那張光滑而沉思的臉露出助人為樂的慈祥神色。

88., 助人為樂的人確實有。不過只有毫無嫉妒之心能衷心祝愿你幸福的人，才堪稱真正的朋友。

89.惟有賢者然後乃得樂此耳。謂修堯舜之道，國家安寧，故得有此以為樂也。不賢之人，亡國破家，雖有此，亦為人所奪，故不得以為樂也。

90., 雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。

91.美麗的大自然，是一道風景；天真爛漫的童真，是一道風景；助人為樂，是一道風景；辛勤的身影，一道風景；埋頭苦學，是一道風景；父母無微不至的關愛，也是一道風景。一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。

92.人的本色應該如此崇尚見義勇為助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義忘恩負義之惡行。

93.尊師重教人人講，啟蒙老師名聲揚。教學育人功勞大，培養人才做貢獻。不辭辛苦教學忙，愛教促學風格高。風雨無阻事業強，助學為樂道德觀。.教師節來到，敬祝老師過一個愉快、舒心、輕。

94.這次助人為樂活動,王強自告奮勇地擔任隊長。

95.無徑之林，常有情趣；無人之岸，幾多驚喜；岸畔崖間，鼓濤為樂；無人踏足，是為桃源；吾愛世人，更愛自然。

96.瑤嫻不僅熱愛勞動熱愛學習，還是一位助人為樂的同學。

97.他一個普通人，卻有著許多人不曾擁有的東西，助人為樂、大公無私、舍己為人……

98.學習雷鋒好榜樣，忠于事業職守崗。愛憎分明德善揚，助人為樂青春獻。幫助別人高風尚，尊老攜幼人夸獎。全民共建和諧路，人皆有責美德傳。光榮傳統不能忘，歡歌笑語為民忙。

99.如今，助人為樂、拾金不昧等在我們學校已經成了尋常事。

100.學習雷鋒好榜樣，光榮傳統不可忘。助人為樂美德揚，傳遞快樂心歡暢。學雷鋒日，讓大家幫助大家，有事您請講。