1.對(duì)于有些人捕殺珍稀野生動(dòng)物一事,我們可不能等閑視之。

2., 學(xué)生有了豐富的想象力，就能使文思縱橫馳騁，凌空翱翔，從而使寫(xiě)出來(lái)的人物栩栩如生、活靈活現(xiàn)，景物描寫(xiě)生動(dòng)形象、有聲有色。

3.音樂(lè)特色學(xué)校不斷涌現(xiàn)，音樂(lè)特色教師不勝枚舉，一個(gè)生動(dòng)活潑的音樂(lè)課堂教學(xué)正在全縣興起。

4.沿噴泉而走，五顏六色的光影在水波間構(gòu)成這夜生動(dòng)的色調(diào)，如美人洗浴飛濺的七彩皂泡如天下直下的清澈瀑布，這無(wú)比靈秀，人工造化的泓泓柔波，在北侖三月的夜幕下絲綢般的舒展歡快和幸福。

5.描寫(xiě)的手法運(yùn)用得好,能逼真?zhèn)魃瘛⑸鷦?dòng)形象,使讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。

6.李響的演講生動(dòng)極了，教室里不時(shí)暴發(fā)出熱烈的掌聲。

7.他的畫(huà)具有鮮明的藝術(shù)形象，生動(dòng)活潑。

8.為了使文章準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),字斟句酌地進(jìn)行推敲是必要的。

9.這段文字,寫(xiě)得十分生動(dòng)細(xì)致,抓住了人物的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)勾勒,使人讀后產(chǎn)生出呼之欲出的感覺(jué)。

10.王大伯過(guò)去是捕獵的能手,現(xiàn)在是野生動(dòng)物保護(hù)的標(biāo)兵。

11.王教授十分博學(xué)，講起課來(lái)總是信手拈來(lái)，生動(dòng)有趣。

12.在大葉桉樹(shù)和赤桉樹(shù)的樹(shù)蔭下野餐，飽覽自然景色以及大量的鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物。

13.這段文字,寫(xiě)得十分生動(dòng)細(xì)致,抓住了人物的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)勾勒,使人讀后產(chǎn)生出呼之欲出的感覺(jué)。

14., 這篇童話內(nèi)容生動(dòng)有趣，語(yǔ)言清新優(yōu)美。

15.為了理想采取一種生活態(tài)度，并且具有信心，受到什么樣的折磨也不更改，可是在饑寒交迫。這種生活無(wú)法維持時(shí)，信心發(fā)生動(dòng)搖，但是經(jīng)過(guò)一度思索，仍然堅(jiān)持下去，在這決斷的一瞬間，顯示出崇高的人生意義。

16., 所謂“科學(xué)”，指遵循身心發(fā)展的規(guī)律實(shí)施教育教學(xué)，使校園生活有張有弛、豐富多彩、生動(dòng)活潑。

17."七色夢(mèng)"情節(jié)曲折生動(dòng)，語(yǔ)言流暢精美，用詞造句，亦莊亦諧，時(shí)有驚艷之筆。

18.每次開(kāi)會(huì)臺(tái)下的老同志們專注神情構(gòu)成了非常生動(dòng)的畫(huà)面!

19.那天他心情好，帶我鉆進(jìn)樓上書(shū)庫(kù)看丘吉爾的一幅小油畫(huà)，畫(huà)書(shū)桌上的瓶花筆筒筆架鎮(zhèn)紙和三疊亂書(shū)，玻璃窗外濃綠的樹(shù)影里飄散的幾道金光尤其生動(dòng)。

20., 這篇童話內(nèi)容生動(dòng)有趣，語(yǔ)言清新優(yōu)美。

21.原本不生動(dòng)的文章，被老師簡(jiǎn)略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可以說(shuō)：是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之筆。

22.聲調(diào)運(yùn)用所以具有意義，倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌，漂亮的談吐，而是為了準(zhǔn)確地、生動(dòng)地、有力地表達(dá)自己的思想感情。

23.人類(lèi)有了今天的美好，有了今天的文明，難道不是勞動(dòng)的功績(jī)？是勞動(dòng)讓我們脫離了茹毛飲血的野生動(dòng)物生活狀態(tài)，是勞動(dòng)讓我們直立走出了森林洞穴，走近了河流湖泊，是勞動(dòng)讓我們從刀耕火種進(jìn)入了人類(lèi)社會(huì)，走進(jìn)了社會(huì)文明。

24.商財(cái)簡(jiǎn)介《商財(cái)》是一部以深圳為背景的百萬(wàn)言長(zhǎng)篇小說(shuō)，真實(shí)生動(dòng)地描寫(xiě)了王閑、賈微微等人來(lái)深圳創(chuàng)業(yè)的悲歡離合、愛(ài)恨交織的故事。

25.春天就像出世的嬰兒，嬌小心愛(ài);春天就像生動(dòng)的孩童，神往渴望;春天就像健壯的青年，充滿奮發(fā)向上;春天就像健康的老人，另人回味。

26.畫(huà)中的五只牛或行或立，或正或側(cè)，或俯或仰，姿態(tài)生動(dòng)，將牛憨態(tài)可掬的模樣描繪得惟妙惟肖。

27.原本不生動(dòng)的文章，被老師簡(jiǎn)略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可以說(shuō)：是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之筆。

28.所以生動(dòng)活潑和安定團(tuán)結(jié)如果發(fā)生矛盾，只有在不妨礙安定團(tuán)結(jié)的條件下實(shí)現(xiàn)生動(dòng)活潑，才能讓大家有秩序地前進(jìn)。

29., 生動(dòng)的語(yǔ)言，曲折的情節(jié)，是這部小說(shuō)的特點(diǎn)。

30.對(duì)于有些人捕殺珍稀野生動(dòng)物一事,我們可不能等閑視之。

31.有的編輯有點(diǎn)鐵成金的本領(lǐng),那些寫(xiě)得平庸無(wú)奇的文章,經(jīng)他一改動(dòng),便成了一篇生動(dòng)活潑的佳作。

32.張老師講得又生動(dòng)又有趣，課堂里不時(shí)傳出歡暢的笑聲。

33.據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》10月6日?qǐng)?bào)道,澳大利亞野生動(dòng)物攝影愛(ài)好者梅爾·格雷在納米比亞的埃托沙國(guó)家公園拍到了兩只翩翩起舞的花栗鼠。

34.巴爾托洛的愚蠢滑稽自鳴得意，以喜歌劇典型的喜劇男低音方式將其刻畫(huà)得十分生動(dòng)。

35.這些作品多為民俗件色彩性小品、短小精悍，鮮明生動(dòng)。

36.劉老師講課精彩生動(dòng)，聲情并茂，讓人不自覺(jué)的陶醉其中。現(xiàn)在想來(lái)，還令人回味無(wú)窮。

37.作品雕工精湛，線條流暢，刻畫(huà)生動(dòng)細(xì)膩，栩栩如生，精琢的雄鷹昂首挺胸，腳踏樹(shù)干，引頸待起。

38.當(dāng)你和這個(gè)生動(dòng)顏色的章魚(yú)不期而遇時(shí)，也許你會(huì)想去把它抓回家放在你的咸水浴缸里。

39.匯的三點(diǎn)水更進(jìn)行了特別處理，使得整個(gè)標(biāo)志生動(dòng)活潑，流暢動(dòng)感。

40.聚集在戲臺(tái)下面的老人們,時(shí)不時(shí)地被茂腔演員們逗趣兒的表演惹得哈哈大笑,臉上的表情也隨著戲曲的情節(jié)生動(dòng)變化著。

41.兩只舞獅進(jìn)行一段生動(dòng)的表演后，一滾，一躍，同時(shí)從嘴部垂下紅色的對(duì)聯(lián)。金色的長(zhǎng)龍騰空躍起，在兩只舞獅的上端，似真似幻，為節(jié)日的夜晚增添了風(fēng)彩。

42.徐潔雖然只有12歲,但她畫(huà)的梅花,生動(dòng)逼真,栩栩如生,為許多博物館所收藏。

43.講座開(kāi)始前一小時(shí)就有同學(xué)絡(luò)繹不絕地進(jìn)入會(huì)場(chǎng),據(jù)說(shuō)主要是因?yàn)橹髦v教授演講時(shí)的抑揚(yáng)頓挫和生動(dòng)風(fēng)趣吸引了大量忠實(shí)聽(tīng)眾。

44., 操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。

45.十一、這個(gè)故事生動(dòng)地表現(xiàn)了少先隊(duì)員的美好心靈。

46., 往后的日子，皮囊逐漸笨拙，終于困住了生動(dòng)的魂魄，開(kāi)始規(guī)規(guī)矩矩做人，在磕磕碰碰中失去棱角，圓滑精致。

47.他的生動(dòng)發(fā)言讓我感到醍醐灌頂，頓時(shí)我的心情變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。

48., 畫(huà)中的五只牛或行或立，或正或側(cè)，或俯或仰，姿態(tài)生動(dòng)，將牛憨態(tài)可掬的模樣描繪得惟妙惟肖。

49.在這冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，學(xué)校組織的野生動(dòng)物園之旅來(lái)的真是時(shí)候，孩子們終于可以在與大自然的親密接觸下好好的釋放一下整個(gè)冬季的陰霾。

50.夏天像一個(gè)玩皮可愛(ài)的小孩，那時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而艷陽(yáng)的天氣便是他鮮活生動(dòng)的表情。

51.學(xué)生有了豐富的想象力，就能使文思縱橫馳騁，凌空翱翔，從而使寫(xiě)出來(lái)的人物栩栩如生、活靈活現(xiàn)，景物描寫(xiě)生動(dòng)形象、有聲有色。

52.有的編輯有點(diǎn)鐵成金的本領(lǐng),那些寫(xiě)得平庸無(wú)奇的文章,經(jīng)他一改動(dòng),便成了一篇生動(dòng)活潑的佳作。

53.靜靜聆聽(tīng)那滴滴答答的聲音，不知在為誰(shuí)傾訴？她在偶爾低語(yǔ)，偶爾高唱，偶爾呻吟，偶爾嘆息，生動(dòng)靈活，充滿了立體與層次之美，在心靈中輕輕一吻，便觸發(fā)了思緒，這思緒時(shí)而短暫，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而深沉，時(shí)而悠遠(yuǎn)……

54.假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)偶爾帶學(xué)生們到大自然探索大自然的奧秘，然后還要讓學(xué)生們帶上畫(huà)紙寫(xiě)生，帶上作文紙，寫(xiě)出生動(dòng)的作文，讓他們能夠達(dá)到揮筆作畫(huà)、出口成章的境界。

55., 由于枝條沒(méi)有層次,不通透,因此畫(huà)面滯悶、僵化,生動(dòng)喧鬧的氣氛蕩然無(wú)存。

56.恰當(dāng)?shù)谋扔骺梢园殉橄蟮牡览碚f(shuō)得更形象、更生動(dòng)。

57.原本不生動(dòng)的文章，被老師簡(jiǎn)略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可以說(shuō)：是"畫(huà)龍點(diǎn)睛"之筆。

58.英雄的報(bào)告真生動(dòng)，同學(xué)們都屏息靜聽(tīng)，會(huì)場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲。

59.用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”。

60.導(dǎo)游語(yǔ)言要獲得最佳的表達(dá)效果，不僅需要活潑生動(dòng)的外在形式，同時(shí)還要傳遞信息、交流情感。

61.除了蛙鼓，還有一兩聲清脆的蟬鳴點(diǎn)綴其間，還有偶爾星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的蟲(chóng)嘶，還有若有若無(wú)的輕風(fēng)拂葉的沙沙聲，更增添了這鳴奏曲的生動(dòng)性與活潑性。它們巧妙地配合在一起，一直在田園上空回蕩，回蕩……

62.真正影響著我的并不是他的言語(yǔ)，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動(dòng)的人生課堂！一直一直都很想寫(xiě)一篇文章來(lái)紀(jì)念他，今天終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)，不是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，只是為了紀(jì)念我敬重的老師。

63.習(xí)語(yǔ)音節(jié)優(yōu)美，音律協(xié)調(diào)，或含蓄幽默，或嚴(yán)肅典雅，言簡(jiǎn)意賅，形象生動(dòng)，妙趣橫生，給人一種美的享受。

64.今年的"十一"長(zhǎng)假期間，廣州野生動(dòng)物園等風(fēng)景區(qū)的游客滔滔不絕熱鬧非凡。

65., 一年半內(nèi),6800萬(wàn)黨員將走進(jìn)廣闊而生動(dòng)的教育課堂,堅(jiān)定理想信念,經(jīng)受黨性錘煉,滌除思想塵埃,昂揚(yáng)奮發(fā),煥然一新,迎接黨的85周歲生日。

66.除了好幾種海龜在內(nèi)，這里還有其他令人眼花繚亂的野生動(dòng)植物，這里群島間富饒的環(huán)礁湖還孕育著其他地方很少有的珍寶：黑珍珠。

67.人生如舞臺(tái)，如果你單單敘述一件事情，就無(wú)法打動(dòng)人心。所以你必須生動(dòng)活潑的把事實(shí)編造成一種喜劇的形態(tài)，也就是以喜劇的手法來(lái)處理你的人生，使你的周?chē)笠缰鴼g欣鼓舞的氣氛。卡耐基

68.這次會(huì)議開(kāi)得生動(dòng)活潑,大家心情都很舒暢。

69.他講的鬼故事生動(dòng)形象，害的聽(tīng)他故事的人都會(huì)不寒而栗。

70.真正的語(yǔ)言藝術(shù)總是樸素的，很生動(dòng)，幾乎是可以感觸到的。

71.操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。

72., 宋代風(fēng)俗畫(huà)具有畫(huà)風(fēng)淳樸自然、內(nèi)容親切感人、形象鮮明生動(dòng)、生活氣息濃郁等藝術(shù)特征，在中國(guó)古代繪畫(huà)史中占有獨(dú)特的地位。

73., 近距離觀看在大峽谷出現(xiàn)的野生動(dòng)物在空中翱翔，鳥(niǎo)瞰大峽谷之內(nèi)，千變?nèi)f化氣象萬(wàn)千的地形變化。

74.劉巧珍看起來(lái)根本不象個(gè)農(nóng)村姑娘，漂亮不必說(shuō)，裝束既不土氣，又不俗氣。草綠色的確涼的褲子，洗得泛白的藍(lán)運(yùn)動(dòng)布上衣，水紅的的確涼襯衣的大翻領(lǐng)翻在外邊，使得一張美麗的臉龐顯得異樣生動(dòng)。

75.麥莛經(jīng)過(guò)熏蒸熨燙、漂染切剪后光澤明亮,適合表現(xiàn)亭臺(tái)樓閣、高山飛瀑、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等,其制成品自然古樸、生動(dòng)逼真、典雅大方。

76.大殿內(nèi)塑有徐福像，生動(dòng)逼真，他手持竹簡(jiǎn)，雙眉微皺，兩眸機(jī)警有神，似胸懷文韜武略。

77.一百十二、沿著這條峽谷進(jìn)行搜索,務(wù)必將盜獵珍稀野生動(dòng)物的罪犯逮捕歸案。

78.這堂語(yǔ)文課，師生密切配合，相互呼應(yīng)，上得生動(dòng)活潑。

79.普金來(lái)到俄羅斯野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)視察，這名作風(fēng)強(qiáng)硬的*理在一頭母虎掙脫束縛后使用鎮(zhèn)靜劑槍使其安靜。

80.操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。

81., 后殿為娘娘廟,佛臺(tái)上數(shù)十尊站神,有吹笙者,品簫者,操琴者,似為送子娘娘之儀仗,造型生動(dòng)傳神,妙不可言。

82., 為了讓野生動(dòng)物像生活在原有的環(huán)境，動(dòng)物園也在改變經(jīng)營(yíng)作風(fēng)，未來(lái)鐵鍊也許只是備而不用。

83.學(xué)生有了豐富的想象力，就能使文思縱橫馳騁，凌空翱翔，從而使寫(xiě)出來(lái)的人物栩栩如生、活靈活現(xiàn)，景物描寫(xiě)生動(dòng)形象、有聲有色。

84.其皮影作品線條如行云流水，柔和舒展，自然挺拔，活動(dòng)自如，人物造型采取抽象與寫(xiě)實(shí)相結(jié)合的手法，個(gè)性鮮明，夸張生動(dòng)。

85.夏天像一位血?dú)夥絼偟膽?zhàn)士，那似火的驕陽(yáng)便是他閃亮的盔甲；夏天像一位充滿活力的少女，那滿樹(shù)的綠葉便是她艷麗的裙裝；夏天像一個(gè)玩皮可愛(ài)的小孩，那時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而艷陽(yáng)的天氣便是他鮮活生動(dòng)的表情。

86.理想的做法是聯(lián)合國(guó)建立一支短小精悍、訓(xùn)練有素、常備不懈的快速反應(yīng)部隊(duì)，一旦某地發(fā)生動(dòng)亂，而安理會(huì)決定干預(yù)，即可派上用場(chǎng)。

87.在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的大大小小造像旁，遍布著風(fēng)格各異、生動(dòng)而奔放的造像題記。

88.他扮演的這個(gè)角色很生動(dòng)。

89.我覺(jué)得許多本小說(shuō)里面那些描寫(xiě)人物形象飽滿，情節(jié)曲折感人，語(yǔ)言生動(dòng)傳神，再加上這個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛的題目，真是十分完美。

90.因此臺(tái)博館希望藉由該展,重新喚起民眾對(duì)于生物多樣性及野生動(dòng)物棲地保育的重視。

91.我們很多人沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)言，所以我們?cè)趯?xiě)文章做演說(shuō)時(shí)沒(méi)有幾句生動(dòng)活潑切實(shí)有力的話，只有死板板的幾條筋，像癟三一樣，瘦得難看，不像一個(gè)健康的人。

92.黃河是中華民族生存和發(fā)展的一個(gè)偉大搖籃。幾千年來(lái)，黃河流域是我們中華民族進(jìn)行文明創(chuàng)造的重要基地。黃河奔騰向前、百折不撓的氣勢(shì)，是我們民族自強(qiáng)不息、蓬勃向上精神的生動(dòng)寫(xiě)照。

93.三彩人物和動(dòng)物的比例適度,形態(tài)自然,線條流暢,生動(dòng)活潑.

94.《西游記》的故事情節(jié)生動(dòng)曲折，引人入勝。

95., 真正的語(yǔ)言藝術(shù)總是樸素的，很生動(dòng)，幾乎是可以感觸到的。高爾基

96.講座開(kāi)始前一小時(shí)就有同學(xué)絡(luò)繹不絕地進(jìn)入會(huì)場(chǎng),據(jù)說(shuō)主要是因?yàn)橹髦v教授演講時(shí)的抑揚(yáng)頓挫和生動(dòng)風(fēng)趣吸引了大量忠實(shí)聽(tīng)眾。

97.生動(dòng)表現(xiàn)小學(xué)生雙雙為了探究體育老師與惡魔之間的秘密,與伙伴們一起走過(guò)驚心動(dòng)魄的旅途,并最終用純真的友誼戰(zhàn)勝惡魔、拯救了好朋友藍(lán)妮的故事。

98., 他的生動(dòng)發(fā)言讓我感到醍醐灌頂，頓時(shí)我的心情變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。

99., 目前有相當(dāng)一部分火區(qū)位于沼澤湖國(guó)家野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)內(nèi)。這里聚居著包括大約130條紅狼和紅冠啄木鳥(niǎo)在內(nèi)的好幾種瀕危物種。

100., 劉老師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,深入淺出地講古論今,大家都聽(tīng)得入了迷。