《中國教育學刊》是中華人民共和國教育部主管、中國教育學會主辦、面向基礎教育的綜合性學術刊物，是中國基礎教育主導期刊之一。現為大十六開、月刊。辦刊定位于應用性研究，堅持教育理論與實踐相結合，深入透視教育熱點問題，大力總結推廣先進教育經驗，著力推動群眾性教育科學研究，為教育改革發展服務，為繁榮教育科學服務，為基層教育工作者服務。《中國教育學刊》主要面向基礎教育領域的理論與實踐工作者，其主要讀者對象為中小幼教師、教育科研人員和行政管理干部，師范院校、教育學院、教師進修院校的師生，教育學會及其分支機構的管理與研究...

網站由中國就業培訓技術指導中心、人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心主辦，查詢內容涵蓋全國各省市、各行業、各央企頒發的證書。如人力資源管理師、心理咨詢師、物流師、維修電工、車工、秘書等。...

從事學術在線咨詢、學術雜志訂閱、學術論文輔導等學術在線咨詢代理服務，是中國規模較大、服務人員較多的在線咨詢網站，學術之家雜志社直接采稿、訂閱不成功退款。...

國內權威教育信息化成果展示，學術平臺ICTEDU。中國教育信息化網由教育部教育管理信息中心主辦，中國教育信息化網旨在對國內外最新教育信息技術方案、取得的成就和經驗進行全面報道，為各級各類教育行政和教學部門提供重要的參考依據，為互聯網用戶創建優秀的交流門戶。...

中國教育科學研究院是教育部直屬的國家級綜合性教育科學研究機構，前身是1941年中國共產黨在延安建立的中央研究院中國教育研究室，1957年國務院、中央書記處正式批準成立中央教育科學研究所，2011年更名為中國教育科學研究院。全國教育科學規劃領導小組辦公室設在我院。設有教育發展與改革研究所、教育理論研究所、基礎教育研究所、高等教育研究所、職業與繼續教育研究所、課程教學研究所、教育督導評估研究所、教師發展研究所、德育與心理特教研究所、體育衛生藝術教育研究所、國際與比較教育研究所、教育信息與數據統計研究所、教育法...

陜西省教育科學研究院是陜西省教育廳直屬公益一類事業單位。其前身是成立于1955年的陜西省教學研究室。陜西省教科院主要職能是：負責全省教育科學發展的指導、評估和管理；開展教育改革與發展戰略的政策研究，為教育決策服務；指導全省教育科研與教育教學理論和實踐工作；在全省基礎教育、學前教育、職業教育、高等教育領域，組織開展學術交流、資源開發、成果推廣、教育評價和教師隊伍建設等工作。...

AEIC學術交流中心是由多所國內外大學、科研機構和企業聯合創建的一個成熟的學術會議交流平臺，簡稱AEIC。AEIC集中全球專業的學術力量，致力于科技信息的傳播、學者科研交流、社會熱點深剖、生活科普分享等與學術相關的學術會議交流，構建一個完整的學術會議交流平臺。...

廣東省教育研究院于2011年5月25日經廣東省機構編制委員會批準設立，是廣東省教育廳管理的事業單位，公益一類，副廳級。主要任務：開展全省教育改革和發展的戰略研究、政策研究，為省委、省政府相關決策提供咨詢服務；追蹤和分析教育重點、熱點和難點問題，為促進教育決策科學化提供智力支持；協助省教育廳制訂全省教育發展研究規劃，參與制訂教育評估政策；承擔全省基礎教育、職業教育教學研究工作；承擔基礎教育、職業教育課程的研究、建設和指導工作；指導、組織中小學和職業教育教材編寫工作；開展課程、教材、教法改革實驗；提出中小學教...

棗莊市學能教育研究所依托心理學理論基礎，結合兒童心理發展特點，經十多年的理論研究和教學實踐，建立了一套獨特的教育理論體系。學能教育研究所是專業從事兒童及青少年的潛能開發、習慣培養和能力提升的研究機構。...

漢語拼音網由小學生拼音報主辦，《小學生拼音報》前身是《晉南拼音報》，創刊于1960年，是新中國最早的語言文字類專業報紙之一。漢語拼音網的宗旨是彰顯拼音特色，服務素質教育，有效培養兒童的聽說讀寫能力、創新思維能力和自主學習能力。...

為配合做好新冠肺炎防控工作，教育部利用國家中小學網絡云平臺和中國教育電視臺提供優質學習資源，服務學生居家學習，供自主選擇使用。平臺資源包括：防疫教育、品德教育、課程學習、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、經典閱讀、研學教育、影視教育、電子教材等資源。應學生和家長要求，平臺增加了中國教育電視臺CETV4"同上一堂課"播出的小學、初中、普通高中課程。可通過平臺收看電視直播，也可在課程學習欄目點播回看。...

自主招生在線是專注2021強基計劃、綜合評價、三位一體招生、自主招生、學科競賽、新高考生涯規劃的網站，提供2021強基計劃、強基計劃報名指導、強基計劃備考指南、強基計劃招生簡章、強基計劃課程、強基計劃培訓等服務，還提供綜合評價、三位一體、學科競賽、高校專項、新高考資訊及報考指南服務。為廣大中學、家長和考生提供強基計劃、新高考咨詢服務。...

教育類搜索網站，依托強大的搜索引擎在第一時間獲取最新、最前沿的教育動態、院校信息等權威的教育資訊。...

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科教網是為貫徹科學發展觀，提高全民科學素質，落實科教興國偉大戰略，集教育、科技成果推廣、科學知識普及、文化藝術交流、報刊、電子出版物、軟件為主要服務內容的綜合性網站。...

教育部職業技術教育中心研究所是教育部直屬事業單位，設立于1990年，由德國政府提供資助建立，以研究職業技術教育改革和發展為主要任務，為教育部教育管理和決策提供服務。...

找優秀教學教案資源，上教育巴巴，為您提供全國中小學優秀教案、幼兒園優秀教案等教學萬能模板包括有語文優秀教案、數學教案范文、英語教案模板、物理教案設計、化學教案模板、生物教案、政治教案、歷史教案等科目的教學教案。...

《中國校長》網站是由山西教育信息中心主管的一個傳播全國各地教育資訊，宣傳各類學校、提供教學資源的專業性教育網站，旨在促進我國教育信息的交流，教育資源的共享，從而為我國的基礎教育事業發展做出貢獻。網站設有：首頁、資訊頻道、校長頻道、校園頻道、家教頻道、教師頻道、招考頻道、資源頻道等8個主欄目以及深度報道、批評爭鳴、視點觀察、人物風采、網上曝光、專家觀點、校長論壇、教育社會、教學研究、課改探討、中高考、健康指南、名家精品等90余個子欄目。...

山東省教育科學研究院成立于2015年7月16日，為省教育廳所屬處級公益一類事業單位，經費來源為財政撥款。主要職責是：承擔教育規劃、管理、改革等研究工作，提出教育改革發展建議，為教育決策提供服務；承擔教育教學理論與應用研究，開展教育教學實驗，推廣教育科研成果，提供相關咨詢服務。...

智學網是通過為學校提供海量題庫，智學網閱卷，在線評測等功能收集數據，為學生提供智學網查分，考試報告，試題解析，個性化學習，為家長提供成績分析，學習周報，教師通知等服務的在線教育平臺與應用工具。...

浙江省教育科學研究院是浙江省教育廳直屬事業單位，其前身是浙江省教育科學研究所（創建于1984年11月23日）和浙江省高等教育研究所（創建于1982年5月12日，附設于原杭州大學內，受省教委和原杭州大學雙重領導）。1994年在原浙江省教育科學研究所和浙江省高等教育研究所的基礎上建立浙江省教育科學研究院。工作職能：進行政策調研和教學現狀調研；組織重大項目研究與推廣；深入開展中等職業教育教學研究；統籌全省教育科研課題的立項和管理工作；指導全省中小學心理健康教育的教學研究工作；開展教育評估服務工作；組織編撰每年一...

國家教育發展研究中心（教育部教育發展研究中心），是為適應教育事業發展與改革需要，于1986年經國務院批準建立的國家教育宏觀決策咨詢研究機構，隸屬于國家教育部。中心的主要職能是，承擔國家重大教育政策調研、重要教育文稿和文本起草、教育發展前瞻性和戰略性問題研究任務，與地方、學校合作進行教育科學研究，開展教育智庫國際交流與合作，對國家教育政策進行宣傳解讀，推動教育改革創新實踐，是為黨中央、國務院、教育部黨組服務的重要教育政策智庫。...

國家教育資源公共服務平臺是以云計算為基礎，通過信息技術與教學過程深度融合，搭建涵蓋核心應用的教育云平臺，同時匯聚第三方優質資源及應用，面向教育機構、老師、學生、家長提供一站式的教學服務。主辦單位：中華人民共和國教育部，運行維護：中央電化教育館。...

四川省教科院的前身是四川省教育廳在1952年設立的中小學調查研究室。2017年，更為現名。主要職能有：負責教育科研項目管理及成果推廣，承擔省教育廳普教科研資助金項目管理和省教育科學規劃領導小組辦公室日常工作，受委托承擔省政府教學成果獎評審工作;開展教育改革發展重大理論和實踐問題研究，承擔省委省政府及教育廳下達的政務調研任務，為政府及其教育行政部門提供決策咨詢。承擔基礎教育(包括學前教育、特殊教育、普通中小學教育)、職業教育(含“9+3”教育)、成人教育、高等教育研究;負責基礎教育課程、教學的研究與指導和考...

教育部教育裝備研究與發展中心系教育部直屬、具有獨立法人資格的科研事業單位，前身是1980年5月經國務院批準恢復的教育部教學儀器研究所。其主要職責是：從事教育裝備的理論、政策研究和技術開發，承擔教育裝備標準化、質量檢測、咨詢、培訓等工作；根據教育部委托，制訂教育裝備發展規劃，指導學校裝備建設，提高我國教學實驗技術水平和裝備水平，促進教育裝備行業發展，為教育事業發展提供技術支持。...

中國教師研修網是一家為全國中小幼教師和教育管理者的專業發展提供全方位學習服務的專業機構，是教育部認定的“中小學教師培訓網站”、“教育干部遠程網絡培訓基地”、“國培計劃教師遠程培訓機構”。從創立之日起，我們在教育部與各級教育主管部門的支持與指導下，較好實施了“知行中國”中小學班主任遠程培訓項目，“國培計劃”示范性、中西部、幼師遠程培訓項目，以及多個省級、區域級遠程培訓項目，并且努力實踐網絡研修與校本研修整合、區域研修社區等具有探索性、引領性的教師專業發展項目。目前中國教師研修網已經形成完備的需求分析、方案研...

教育部科技發展中心是經中央編制委員會批準成立的以促進中國高等學校科技發展為目的的教育部直屬事業機構。長期以來一直致力于推動科技獎勵與評審評價、科技成果推廣轉化、信息化以及國際科技合作等工作，并為教育部在高等學校科技政策方面提供咨詢和建議。...

江蘇省東南教育研究院是江蘇省民政廳和江蘇省社科聯管理的省級教育智庫，是國內一家集教育研究、培訓、咨詢與營銷一體化，網絡服務與現場服務相結合的專業機構。東南教育(勝越教育)以“專注于人類的幸福、為國家實施素質教育提供專業服務!”為使命，以“讓智慧在教育中沉淀、讓人生在研究中綻放”為理念，致力于成為“中國教育和企管培訓及咨詢行業的領跑者”、“國家教育行業高端人才智庫”和“專業的第三方智慧服務提供商”。研究院擁有師資培養、專項研究、專項技能、黨性研究、成果推廣、研學游、心靈成長、企管培訓、升學咨詢等九大核心業務...

易班核桃樹專注于為教育領域提供智慧校園相關的智能硬件、APP、云服務、校園大數據應用等產品和服務，滿足師生對教育教學、生活服務和文化娛樂的需求。...

教育部高等教育教學評估中心于2004年8月正式成立，是教育部直屬的行政性事業單位。其主要任務是負責組織實施高等學校本專科教育的評估工作（研究生教育評估由國務院學位委員會辦公室與教育部學位與研究教育發展中心負責），具體職責是：根據教育部制定的方針、政策和評估指標體系，具體實施高等學校教學、辦學機構教學和專業教學工作的評估。開展高等教育教學改革及評估工作的政策、法規和理論研究，為教育部有關政策的制定提供參考。開展與外國及港澳臺地區高等教育評估（認證）社會中介機構的合作與交流。根據政府授權與有關非政府組織和民間...