1.他小時侯曾經拜佛羅基奧為師,佛羅基奧首先讓他練習畫蛋,一畫就是幾年,然后才開始教他作畫。

2.人們欽佩梅花不畏嚴寒的精神，吟詩作畫歌頌她的品格。

3.假如我是校長，我會偶爾帶學生們到大自然探索大自然的奧秘，然后還要讓學生們帶上畫紙寫生，帶上作文紙，寫出生動的作文，讓他們能夠達到揮筆作畫、出口成章的境界。

4., 他是個聞名全國的畫家，但非常樂意扶助年輕人，經常有金針度人之舉，把自己的作畫技巧毫無保留地傳授給年輕人。

5.兒童對圖畫富有興味，而拙于技術。因此兒童描繪物象，往往不真實，甚至錯誤。西方的教育論認為這是符合生物進化論的，因該聽他們按照本能而作畫，不可加以干涉。這是錯誤的圖畫教育論……

6.居民修整著自己的城市，他們在墻上作畫，把街上的圓柱裝飾得美輪美奐，在住屋里鑲嵌上馬賽克地板。

7.若有來生，我要你用山盟的堅固，套牢我海誓的流浪。我也要你用晚霞替我作畫，雨水替我洗筆，露水給我溫茶。你是一味藥，醫我的孤苦哀愁，療我的流離無依。沈善書

8.我不禁觸景生情，幾番遐想，遂作畫幾十幅。

9.居民修整著自己的城市，他們在墻上作畫，把街上的圓柱裝飾得美輪美奐，在住屋里鑲嵌上馬賽克地板。

10.完成之后,王胖子遞過一塊竹牌,竹牌上,白色線條勾勒出一副俊山圖畫,崇山峻嶺,茂林修竹,都容納于這一塊竹牌之上,可見作畫之人的能力。