造句
1.對于學(xué)生來說,要提高自己的寫作水平,一方面要不斷閱讀,積累語言材料,豐富頭腦;另一方面還需要多觀察,多思考,勤練筆。除此之外,恐怕不可能找不到什么終南捷徑。
2.無論是別人推薦的書,還是你自己一直想讀的書,只要錯(cuò)過了閱讀的機(jī)會(huì),現(xiàn)在都不要指望有空去讀了。
3.把時(shí)間花費(fèi)在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西,輕易改善自己。
4.多矣”,文山跋涉,書海浮泅,親眼閱讀、經(jīng)手編輯過的多種作品(出類拔萃的、尚可一讀的以至平庸乏味的),用“不計(jì)其數(shù)”四字形容,絕非過甚其辭。
5.那些閱讀過英國抒情詩的人,不會(huì)忘記約翰·濟(jì)慈的。
6.恍然大悟不僅是一種很愉悅的閱讀境界,更是一種很高超的寫作境界。
7.如何遣詞造句從而讓受眾禁不住去閱讀,并太過于迫切以至于迫不及待的去回復(fù).
8.盡快閱讀并轉(zhuǎn)發(fā)本條信息將有可能重大獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是世界上最為珍貴的,最為難尋的,最為獨(dú)一無二的真誠祝福,十一快樂。
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10.不理夫人的白眼,靜靜地閱讀,時(shí)而惆悵,時(shí)而恍然,凄涼處扼腕長嘆,悲壯處掀桌拍案,傻笑激動(dòng),留戀惝恍。
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