1.成長的故事，在曲折的劇情、鬼馬的主角、生動的歌詞和連場載歌載舞下襯托得有聲有色，溫情洋溢。

2., 學生有了豐富的想象力，就能使文思縱橫馳騁，凌空翱翔，從而使寫出來的人物栩栩如生、活靈活現，景物描寫生動形象、有聲有色。

3.這些年輕人的表演成功地把一出枯燥的戲變得有聲有色。

4.從此以后,我們師生間打成一片,同心同德,把班里的各項工作搞得有聲有色。

5.他扮演日本*子真是演得有聲有色、惟妙惟肖，差點陰來觀眾一頓暴打。

6.這些年輕人的表演成功地把一出枯燥的戲變得有聲有色。

7.就算人生是出悲劇，我們要有聲有色地演這出悲劇，不要失掉了悲劇的壯麗和快慰；就算人生是個夢，我們也要有滋有味地做這個夢，不要失掉了夢的情致和樂趣。

8.雪花飄飄，寒風陣陣，我細細地聆聽著寒風譜寫成的有聲有色的樂譜，為雪花的舞步增添一些光彩。寒風真像一位默默為雪花服務的人。過了一會兒，又為雪花寫了一篇朗朗上口的詩歌，一會兒又為她熱烈地鼓起了清脆的掌聲。

9.隨機應變、察言觀色、預埋伏筆、移禍江東,一整套中傷、陷害、進讒過程進行得有條有理,有收有放,有聲有色,盡顯小人天分。

10.在不列顛尼亞球場，紅軍9號在利物浦有聲有色的前場進攻線上扮演著生龍活虎的角色，亨德森認為他是球隊獲得勝利的關鍵人物。