1.學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來(lái)，形成了光彩奪目的春天。

2.初冬的早晨是一個(gè)美麗奇妙的早晨。清晨，一打開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)眼前的一切都籠罩在一層縹緲的輕紗里，連初升的太陽(yáng)也隱去了它鮮艷明朗的臉，只剩下一圈紅暈，迷茫中透出些紅光來(lái)。

3.我透過(guò)車窗向空中望去，只見(jiàn)空中那花花綠綠的風(fēng)箏，真像一朵朵綻開(kāi)的花朵，看，那個(gè)威武的長(zhǎng)龍風(fēng)箏，像不像鮮艷的串紅？那只展開(kāi)的翅膀飛向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀！那里有條魚(yú)呢，它正奔向海水?huà)寢尩膽驯亍?/p>

4.我真正需要是春天里的蒲公英，那鮮艷的黃色意味著重生而不是毀滅，無(wú)論我們失去了多少寶貴的東西，它確保生活能夠繼續(xù)下去，并告訴我們生活會(huì)好起來(lái)的。而只有皮塔能夠給予我這一切。

5.早上，金色的陽(yáng)光灑滿大地，風(fēng)兒輕輕轉(zhuǎn)在耳邊吹過(guò)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“祝你節(jié)日快樂(lè)！”同學(xué)們都穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。校園里的花草樹(shù)木也顯得格外精神。

6.就算是保守的辦公室，一條色彩鮮艷的方巾和一條亮色的領(lǐng)帶都能讓你鶴立雞群，展現(xiàn)你一點(diǎn)個(gè)性。

7.在巴西的亞馬遜雨林里，一只緋紅金剛鸚鵡被拍攝到正在用力咀嚼著“小吃”。這些鳥(niǎo)聞名于它們大聲的咯咯聲，四趾的腳和鮮艷的羽毛。

8.曾幾何時(shí)，我們捫心自問(wèn)，是不是因?yàn)榍啻旱暮魡荆股拈L(zhǎng)河過(guò)早地澎湃？以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風(fēng)雨雷電。是不是因?yàn)榍啻旱暮魡荆故㈤_(kāi)的理想花朵固守在生命的岸邊點(diǎn)綴？以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風(fēng)景。

9.人的一輩子雖說(shuō)并不漫長(zhǎng)，但是也有幾十年的光陰，有時(shí)候一轉(zhuǎn)身就恍如隔世，物是人非。就像最美麗的花，在鮮艷明媚的時(shí)候就轉(zhuǎn)瞬凋零，讓人徒留遺憾。遠(yuǎn)寧

10.學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來(lái)，形成了光彩奪目的春天。