1.每個(gè)人的生活有兩方面：一方面是個(gè)人的生活，它的趣味越抽象，它便越自由；另一方面是自發(fā)的群體的生活，個(gè)人在群體里不可避免地要遵守那為他預(yù)先規(guī)定的法則。托爾斯泰

2.學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿ΑW(xué)習(xí)的動(dòng)力來自不斷求知上進(jìn)的內(nèi)在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學(xué)歷的人越來越多，知識(shí)與地位、財(cái)富的聯(lián)系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學(xué)習(xí)者增添了動(dòng)力。

3.中國科技新聞學(xué)會(huì)副會(huì)長趙致真感慨地說,“松鼠會(huì)這個(gè)新生代的科學(xué)寫作群體幾乎橫空出世、突如其來,一起步就高唱入云。

4.知識(shí)分子也自覺地不再充當(dāng)普遍真理的代表，而是特定群體或特定身份的代言人，高壓文化和通俗文化不分軒輊。

5.究其起源，大致可追溯到原始人類的時(shí)代，而非正式群體這一概念卻是現(xiàn)代管理學(xué)界相對(duì)應(yīng)于正式群體提出來的。

6.肖鷹對(duì)記者表示,這樣的“女德”教育堪稱對(duì)弱勢女性群體的奴化教育,實(shí)質(zhì)是對(duì)自尊自愛與相尊相愛的家庭倫理的跟蹤和扼殺,實(shí)屬“敗德教育”。

7.他的一位朋友皮烏斯巴伯，回憶這位年輕的神學(xué)院學(xué)生通過測算基礎(chǔ)為甘地的策略辯論如果是通過暴力策略，而非原則，那么任何小眾群體將寡不敵眾。

8.利益表達(dá)機(jī)制的功能，在于為具有不同利益訴求的社會(huì)群體提供充分反映自己利益要求的常規(guī)性途徑，讓各種不同意見和對(duì)立性情緒盡情地發(fā)泄出來，避免它們不斷累積而造成不可收拾的后果。

9.我發(fā)現(xiàn)，在心理和語言的承受力上，強(qiáng)勢群體都很脆弱，弱勢群體都很強(qiáng)大。

10.15.爭議雙方勢不兩立：一方是認(rèn)為胚胎是新生命的宗教保守分子和墮胎反對(duì)者，另一方為患者群體、科學(xué)家和從事生物技術(shù)相關(guān)人員。