1.見過我們老師的人，都說她的眼睛真美，她的眼睛雖然小，只要一看，就知道充滿了智慧。她看人的目光永遠哪么清澈，就像嘩嘩的泉水，親親的流進每個人的心田。

2.我外婆就住在鄉村，每年寒假，爸爸媽媽都帶我去外婆家領略鄉村生活的有趣：泉水里倒映著我愉快的笑臉；泥地上留著我歡快的腳印；長滿綠樹紅花的山間回蕩著我和伙伴們歡樂的笑聲。鄉村真美啊！

3.以“愛心”為陳述對象，以“泉水”或“歌謠”為喻體，接著寫一句話。

4., 老師如一片照射在冬日的陽光，令人在無助時感到人間的溫暖；老師如一泓出現在沙漠里的泉水，令人在失意時重新看到生活的希望；老師如一首飄蕩在夜空的歌謠，令人在孤寂時獲得心靈的慰藉。

5.也不能否認,有的人“在山泉水清,出山泉水濁”,在建構人類靈魂的過程中發生腐化變質。

6.一切能激發生機的思想都是美好的。敵人只有一個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發你心中的光明和力量，激發那無私的愛和奉獻的喜悅。

7.湘方才的追述還在耳畔回蕩，激起連綿的幻象——冥冥中他仿佛可以看到那個人在漫天的風砂中崩潰，用血肉模糊的手拍打著厚重的石壁，苦苦哀求。那個石門背后，幽冷的泉水里，埋葬了他畢生再也無法獲得的至愛。滄月

8.欣賞了大大小小的幾十處泉水，有的從地下涌出來的泉水比較大，象趵突泉，在水面上形成了幾十厘米高的水柱，有的泉水比較小，需要仔細觀察才能看到泉水緩緩的從地下冒出；有的在清清的泉水中養了一些紅色的金魚，他們在泉水里悠閑地游來游去。

9.孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。

10.輕微的“吱吱”泉水聲，多么像大地心臟的脈搏啊！這脈搏有節奏，莊嚴而深沉。