1.可我們的作家心理素質卻出奇地高，他們不會尷尬，更不會在意自己的名節，死活也要戴著高高的帽子繼續裝腔作勢，絲毫沒有在意自己的臉面究竟還有沒有地方能放。

2.張之洞籌辦的廣雅書院破除了舊科舉制度,設務實課程,“砥礪名節,關心時務,吸收新知,并使他們能出仕則為國家棟梁,為民則成為社會中堅”。

3.禁忌**、敗壞他人名節、挑撥離間、搬弄是非等。

4.大商沒有后世封建社會那么多繁文縟節,女子們也不用怕拋頭露面便被人指指戳戳而莫名地“失了名節”。

5., 她忽然動了一種邪念,暗想妃嬪公主等人,多與僧徒結歡喜緣,只自己身為帝母,不便舍身布施,欲保全名節,又是意馬心猿,按捺不住。

6.名節重泰山，利欲輕鴻毛。

7.可我們的作家心理素質卻出奇地高，他們不會尷尬，更不會在意自己的名節，死活也要戴著高高的帽子繼續裝腔作勢，絲毫沒有在意自己的臉面究竟還有沒有地方能放。

8.東漢素來以朝廷表彰名節、士風高亢而彪炳中古史冊，這構成該時期倫理控制的鮮明特征。