1.哈佛的許多演說都是這種方式，講者不用稿子即興而談，滔滔不絕，饒有風趣，聽眾提出各種各樣的問題，知無不言。

2.感動是激情洋溢的倫巴，豪放！感動是高貴典雅的芭蕾，翩然！感動是節奏有序的恰恰，自然！感動是深情款款的輪舞曲，細膩！感動是即興而起的街舞，自由！

3.課堂上，王老師即興為我們唱了一首贊美母愛。

4.實驗、堅持不懈、試錯、冒險、即興發揮、最佳途徑、迂回前進、混亂、刻板和隨機應變，所有這些都有助于應付變化。

5.人們會問到是不是有很多的即興表演或有些脫口而出的東西，我覺得其實這是種褒獎，因為這代表我們很多表演的完成都是非常自然的。

6.這些即興評價，要言不煩，準確恰當，既條分縷析，又溢滿贊美之情，調動了學生情緒，調節了課堂氣氛。

7., 本文論述鋼琴伴奏是音樂作品不可分割的重要組成部分，一位優秀的聲樂教師應是個技術超群的鋼琴即興伴奏者。

8.這類歌的演唱,多為即興之作,場地多擇兩山之間,或隔溪相望處,對歌的內容上天入地,包羅萬象,一般采用問答式,通過盤問,層層推進。

9.背景不連貫的吉他即興曲堅持不懈的進行著，又使300車一些張狂氣；同時，又使戶外運動看起來前所未有的陰險狡詐。

10.由于她根本沒有讀過那本書，也沒法討論書的具體內容，于是她即興發揮，把節目現場整的雞犬不寧，tess在學校老師辦公室里的電視上看到后非常生氣。