1.真正高明的人，就是能夠借助別人的智慧，來使自己不受蒙蔽的人。蘇格拉底

2.自由不在于在幻想中擺脫自然規(guī)律而獨(dú)立，而在于認(rèn)識(shí)這些規(guī)律，從而能夠有計(jì)劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務(wù)”，又說，“意志自由只是借助于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)來作出決定的那種能力。

3.然而，萬萬不可斷言，一個(gè)悲傷的人有可能借助他本人的一張護(hù)照照片使他自己的悲傷變得不具體;因?yàn)檎嬲谋瘋旧砭褪遣痪唧w的，至少我的悲傷和克勒普的悲傷就是追溯不出任何緣由的，并且恰恰由于我們的悲傷不具體到了近乎隨意的地步，才證明它具有一種不需要任何緣由來引發(fā)的強(qiáng)烈程度。

4.周炳小心翼翼開口,他雖然實(shí)力普通,但心思之熟慮也絕非同齡人可媲美的,現(xiàn)在他便想要借助周康之手除掉周丹。

5.以穿甲彈的穿甲桿為例，借助功能強(qiáng)大的有限元分析法，推導(dǎo)了采用能量法將分布力轉(zhuǎn)化為集中力的求解過程。

6.我們微笑的臉在寂寞的夜祭祀著自己破碎的靈魂，那些彌漫在周圍的黑色夢(mèng)想，早已隨莫名的心碎和疼痛一起彌散在漫無邊際的黑夜，我們都是被夢(mèng)想拋棄被憂傷照顧掩護(hù)的孩子，我們從一開始就走上了放縱的沒有方向的無法回頭的路，我們只有借助城市的霓虹來遮湮我們我們憂郁悲傷的雙眼。

7.首都師范大學(xué)教育技術(shù)系副教授喬愛玲博士認(rèn)為，借助電腦游戲的方式是以往國學(xué)教學(xué)的升級(jí)，身臨其境式的學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

8.有些動(dòng)物借助太陽的位置辨別方向,有些則依靠星星.

9.當(dāng)人被迫陷入和自己的志趣相沖突的庸碌無為的生活中，作為一種姿態(tài)或是一種象征，必然會(huì)借助于一種惡習(xí)，因?yàn)榕c之相比懨懨生病更顯得消極。

10.我透過松林的縫隙，望見那夕陽墜落下去，收斂了它的光彩，然后拋下云朵，獨(dú)自溜到了地平線上。云朵們不能借助于太陽的美麗光彩來梳妝打扮自己了，色彩由緋紅到粉紅，漸漸暗淡下去。