1., 企業(yè)總是由各個系統(tǒng)各個部門組成，它們彼此之間需要有一種動態(tài)的平衡。但老板過分看重平衡，在獎懲政策、人員提升、部門權(quán)限、業(yè)績考核等方面一味強調(diào)"一碗水端平"，最后優(yōu)者不獎、錯者不罰，所有部門都吃大鍋飯，企業(yè)所要的平衡反而蕩然無存。

2.教師要慎重地進行獎懲，不要捕風捉影地推測和猜疑，以為好學(xué)生就一切都好，差學(xué)生就一切都差；不要輕信傳說，不要聽到有人反映情況就不問青紅皂白去獎懲。

3.不管是獎勵還是懲罰，你都是為自己的承諾負責任，獎懲都要在約定的第一時間兌現(xiàn)，兌現(xiàn)承諾要大張旗鼓，就會有最大的沖擊力。執(zhí)行沒有將功補過，只有獎懲分明。

4.表面經(jīng)營非常紅火、實際經(jīng)濟效益差強人意是眾多酒店的通病，因而加強成本費用控制和實施獎懲制度就成為治病的良方。

5.企業(yè)總是由各個系統(tǒng)各個部門組成，它們彼此之間需要有一種動態(tài)的平衡。但老板過分看重平衡，在獎懲政策、人員提升、部門權(quán)限、業(yè)績考核等方面一味強調(diào)"一碗水端平"，最后優(yōu)者不獎、錯者不罰，所有部門都吃大鍋飯，企業(yè)所要的平衡反而蕩然無存。

6.不管是獎勵還是懲罰，你都是為自己的承諾負責任，獎懲都要在約定的第一時間兌現(xiàn)，兌現(xiàn)承諾要大張旗鼓，就會有最大的沖擊力。執(zhí)行沒有將功補過，只有獎懲分明。

7., 用賞罰分明的獎懲機制保障執(zhí)行力。

8.教師要慎重地進行獎懲，不要捕風捉影地推測和猜疑，以為好學(xué)生就一切都好，差學(xué)生就一切都差；不要輕信傳說，不要聽到有人反映情況就不問青紅皂白去獎懲。

9.教師要慎重地進行獎懲，不要捕風捉影地推測和猜疑，以為好學(xué)生就一切都好，差學(xué)生就一切都差；不要輕信傳說，不要聽到有人反映情況就不問青紅皂白去獎懲。

10.干部缺少正常的錄用、獎懲、退休、退職、淘汰辦法，反正工作好壞都是鐵飯碗，能進不能出，能上不能下，這些情況必然造成機構(gòu)臃腫，層次多，副職多，閑職多，而機構(gòu)臃腫又必然促成官僚主義的發(fā)展。