1.下列兩個(gè)句子都寫(xiě)到了霧，前一句連續(xù)比喻生動(dòng)優(yōu)美，后一句對(duì)比鮮明蘊(yùn)含哲理。請(qǐng)另選一個(gè)自然景物，分別仿寫(xiě)兩句。

2.下面幾個(gè)比喻，意思連貫。請(qǐng)以“學(xué)校”作為首句的陳述對(duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w，仿寫(xiě)四個(gè)句子。

3.下列兩個(gè)句子都寫(xiě)到了霧，前一句連續(xù)比喻生動(dòng)優(yōu)美，后一句對(duì)比鮮明蘊(yùn)含哲理。請(qǐng)另選一個(gè)自然景物，分別仿寫(xiě)兩句。

4.下列兩個(gè)句子都寫(xiě)到了霧，前一句連續(xù)比喻生動(dòng)優(yōu)美，后一句對(duì)比鮮明蘊(yùn)含哲理。請(qǐng)另選一個(gè)自然景物，分別仿寫(xiě)兩句。

5.愛(ài)也許就是那一縷茶的清香，它滋潤(rùn)心田，清香淡雅；愛(ài)也許就是那一盞燈的守候，它照亮黑夜，溫暖人心；愛(ài)也許就是那一把扇的清涼，它驅(qū)散炎熱，氣爽神清；可能仿寫(xiě)得不好，希望對(duì)你有幫助。

6.學(xué)生們練習(xí)寫(xiě)作通過(guò)描紅然后仿寫(xiě)一些關(guān)于天氣的單詞，完成的很好。