1.借澄清對(duì)哥德?tīng)柌煌耆远ɡ砣舾烧`解的機(jī)會(huì)，以直觀與簡(jiǎn)明的方式闡述哥德?tīng)柌煌耆ɡ淼膬?nèi)容、意義及哥德?tīng)柕南嚓P(guān)工作。

2.法包含著一個(gè)民族經(jīng)歷多少世紀(jì)發(fā)展的故事，因而不能將它僅僅當(dāng)作好象一本數(shù)學(xué)教科書里的定理公式來(lái)研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過(guò)去以及未來(lái)趨勢(shì)。

3.他和他的朋友柯倫常常一起去博物館，更喜歡到亞厲山大里亞圖書館去，他們?nèi)琊囁瓶实刈x著借來(lái)的書，把書中的知識(shí)，特別的那些數(shù)學(xué)書上的定理和公式，刻苦地、一點(diǎn)一點(diǎn)地牢記在頭腦里。

4.他斷定理論的目的是要抓住現(xiàn)實(shí)，實(shí)際上是一個(gè)意在統(tǒng)攝現(xiàn)實(shí)的圈套，在張網(wǎng)等待現(xiàn)實(shí)的自投羅網(wǎng)。

5.哥德?tīng)柌煌耆远ɡ碓絹?lái)越受到人們的垂青和重視，但有些卻是錯(cuò)解，需要予以澄清。

6.海淀區(qū)一所重點(diǎn)中學(xué)教高中物理的彭老師說(shuō),他現(xiàn)在上課感到非常吃力,在講力的合成與分解時(shí),他提到了正弦定理余弦定理,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們一臉茫然。

7.數(shù)學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)定理；這個(gè)結(jié)果對(duì)于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個(gè)證明。

8.甚至還有人認(rèn)為，利用目前體制上的集權(quán)條件一次性地實(shí)現(xiàn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)私人控股或“持大股”是我們的優(yōu)勢(shì)，可以更易達(dá)到科斯設(shè)想的企業(yè)內(nèi)“*裁”，而西方的股份公司要想集中股權(quán)就很難。……這些說(shuō)法的經(jīng)典依據(jù)就是所謂的科斯定理：無(wú)論產(chǎn)權(quán)的初始配置如何，只要交易成本最小，其后的市場(chǎng)交易完全自由，就能達(dá)到效率的最優(yōu)化。秦暉

9.如果沒(méi)有陳景潤(rùn)身居斗室，癡心硬干，沒(méi)有他十幾年如一日的運(yùn)算推理，鉆研不止，又哪里會(huì)有數(shù)學(xué)領(lǐng)域陳氏定理的發(fā)現(xiàn)！

10.數(shù)學(xué)家通常是先通過(guò)直覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)定理；這個(gè)結(jié)果對(duì)于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個(gè)證明。