1.這不是相卜不分家嘛,作為葉家少主,將來肯定要一鳴驚人的,如果連觸類旁通,聞一知十的能力都沒有怎么行呢。

2.了解設(shè)計模式，更多的應(yīng)該著重于學(xué)會其設(shè)計思想，以達(dá)到舉一反三，觸類旁通的地步。同時，這也是發(fā)展新的設(shè)計模式的需要。

3.張華和他的小組同學(xué)不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關(guān)成語。

4.張華和他的小組同學(xué)不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關(guān)成語。

5.為人大度包容,舉止大大方方,做學(xué)問博古通今、觸類旁通,做人八面圓通,經(jīng)商財運亨通,做官安如泰山。

6.提出這樣的主張，也不是我個人的標(biāo)新立異，是幾個人經(jīng)過一番討論商議的。學(xué)而得智，得智，方能觸類旁通，革故鼎新，鼎新，方能標(biāo)新立異。

7.這樣，閱讀古書時才能舉一反三，觸類旁通。

8.體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,體現(xiàn)了名校的教學(xué)經(jīng)驗和卓有成效的訓(xùn)練、復(fù)習(xí)、應(yīng)考方法,利教便學(xué),精要實用,使學(xué)生出淺入深,觸類旁通,以達(dá)事半功倍之效。

9.張華和他的小組同學(xué)不恥下問、群策群力,終于弄懂了百煉成鋼的意思并能舉一反三、觸類旁通地理解了相關(guān)成語。

10.學(xué)習(xí)要由淺入深，由易到難，循序漸進，并且要舉一反三，觸類旁通。