1.創(chuàng)造明天的是今天，創(chuàng)造將來是眼前，當(dāng)你癡癡地坐等將來的時(shí)候，將來就從你的懶惰的雙手中畸形丑陋地走出來。

2.物理老師讓我知道了力的奧秘，數(shù)學(xué)老師讓我知道了計(jì)算的方法，化學(xué)老師讓我見識(shí)到了創(chuàng)造的偉大，語文老師教我文字的奧妙。教師節(jié)，短信祝你開心就好！

3.第四，在勞動(dòng)生產(chǎn)上，要突出矯治和習(xí)藝兩大功能，通過勞動(dòng)，轉(zhuǎn)變勞動(dòng)教養(yǎng)人員好逸惡勞的思想，矯正其不勞而獲的惡習(xí)，同時(shí)，使他們掌握一技之長(zhǎng)，為解教就業(yè)創(chuàng)造良好的條件。

4.幸福就像口渴時(shí)的一杯水；幸福就像難過時(shí)的一句安慰的話；幸福就像饑餓時(shí)的一碗飯，幸福讓你陶醉，讓你向往。世界上，有的人在尋找幸福，有的人在創(chuàng)造幸福，也有的人與幸福擦肩而過。

5.銷售代表必須時(shí)刻注意比較每年每月的業(yè)績(jī)波動(dòng)，并進(jìn)行反省、檢討，找出癥結(jié)所在：是人為因素、還是市場(chǎng)波動(dòng)？是競(jìng)爭(zhēng)者的策略因素，還是公司政策變化？等等，才能實(shí)際掌握正確狀況，尋找對(duì)策，以完成任務(wù)，創(chuàng)造佳績(jī)。

6., 生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。

7.妙想無極限我們展示我的奇思妙想，把我們對(duì)生活的熱愛轉(zhuǎn)變成小愛迪生般的智慧，在生活中尋找靈感，激發(fā)創(chuàng)造欲望。

8., 我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兩钪羞@層充滿種種畜*般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良----人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、人道的生活終將蘇生。高爾基

9.知識(shí)和智慧是兩個(gè)不同層次的概念。知識(shí)是模仿；智慧是創(chuàng)造。知識(shí)是被動(dòng)的接納；智慧是主動(dòng)的滲透。知識(shí)是僅把書本和表象攝入底片的照相機(jī)；智慧是洞悉穿刺事物本質(zhì)和內(nèi)核的透視儀。

10.十二、漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個(gè)身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻(xiàn)中感到欣慰。