1.兩位教授從學術的角度詮釋了辛亥革命歷史、精神，打開了一幅百年來中國人民追求國家富強、民族振興，艱辛探索、波瀾壯闊的歷史畫卷。

2.中國共產黨作為統一戰線的當之無愧的領導者，是中國革命歷史發展的客觀結果。

3.每個人都希望自己的生命歷程能平步青云，都期盼自己的事業之途能一馬平川，都夢想自己的人生航程能風平浪靜……然而，在現實生活中，幸運兒又有多少？

4.教育不僅僅是捧上一張張高一級學校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學率，而是追求每個學生的生動、活潑、主動的發展；教育不僅僅是匯報時的總結，評比時的數據，而是教師與學生共度的生命歷程，共創的人生體驗。

5.看似有道理的短片為啥還是蘊含著千分之一的幸運與轉折，真實的生命歷程會這樣峰回路轉？

6.總之，追求市場最大化是企業深思熟慮的明智選擇，也是現代企業百川歸海的戰略目標，更是現代企業千帆競揚的生命歷程。

7.這是稻子生命歷程里幻出的又一道奇麗的風景：這看似輕飄的身體里裝載了農民太多沉甸甸的希望，以至于誰也無法忽略和淡漠由它衍生出的那份深秋的喜悅。

8.總之，追求市場最大化是企業深思熟慮的明智選擇，也是現代企業百川歸海的戰略目標，更是現代企業千帆競揚的生命歷程。

9., 教育不僅僅是捧上一張張高一級學校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學率，而是追求每個學生的生動、活潑、主動的發展；教育不僅僅是匯報時的總結，評比時的數據，而是教師與學生共度的生命歷程，共創的人生體驗。

10.這是稻子生命歷程里幻出的又一道奇麗的風景：這看似輕飄的身體里裝載了農民太多沉甸甸的希望，以至于誰也無法忽略和淡漠由它衍生出的那份深秋的喜悅。