啟蒙

詞語(yǔ)解釋
啟蒙[ qǐ méng ]
⒈ ?傳授基礎(chǔ)知識(shí)或入門知識(shí)。
例啟蒙工作。
英impart rudimentary knowledge to beginners; initiate;
⒉ ?教小孩(如幼兒園和初級(jí)小學(xué))
例啟蒙教育。
英instruct very young;
⒊ ?開(kāi)導(dǎo)蒙昧,使之明白事理。
英enlighten;
引證解釋
⒈ ?同“啟蒙”。參見(jiàn)“啟蒙”。
引陳學(xué)昭 《工作著是美麗的》上卷三:“四哥是 珊裳 思想上的一個(gè)啟矇大師,她常常和他談她所想的種種。”
⒉ ?開(kāi)導(dǎo)蒙昧,使之明白事理。
引清 劉獻(xiàn)廷 《廣陽(yáng)雜記》卷三:“嗟乎,物理幽玄,人知淺眇,安得一切智人出興于世,作大歸依,為我啟蒙發(fā)覆耶!”
⒊ ?使初學(xué)者得到基本的、入門的知識(shí)。亦指通過(guò)宣傳教育,使社會(huì)接受新事物。
引元 劉壎 《隱居通議·論悟二》:“及既得師啟蒙,便能讀書(shū)認(rèn)字。”
清 龔自珍 《哭鄭八丈》詩(shī)“論交三世久,問(wèn)字兩兒趨”原注:“余兩幼兒曰 橙 曰 陶,丈為啟蒙,設(shè)皋比焉。”
魯迅 《且介亭雜文·連環(huán)圖畫(huà)瑣談》:“‘連環(huán)圖畫(huà)’的擁護(hù)者,看現(xiàn)在的議論,是‘啟蒙’之意居多的。”
吳玉章 《論辛亥革命》三:“革命派在辛亥革命以前盡管作了許多政治鼓動(dòng),并且作了一些啟蒙工作,但是因?yàn)閮?nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單,同時(shí)也沒(méi)有在理論上作詳細(xì)的說(shuō)明,以致未能攻破封建主義的思想堡壘。”
國(guó)語(yǔ)辭典
啟蒙[ qǐ méng ]
⒈ ?開(kāi)發(fā)蒙昧,使明白事理。漢·應(yīng)劭也作「開(kāi)蒙」。
引《風(fēng)俗通義·卷一·五伯》:「每輒挫血刃,亦足以 袪蔽啟蒙矣。」
⒉ ?童蒙開(kāi)始學(xué)習(xí)受教。也作「開(kāi)蒙」。
引《紅樓夢(mèng)·第二回》:「但這一個(gè)學(xué)生雖是啟蒙,卻比一個(gè)舉業(yè)的還 勞神。」
分字解釋
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造句
1.尊師重教人人講,啟蒙老師名聲揚(yáng)。教學(xué)育人功勞大,培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。不辭辛苦教學(xué)忙,愛(ài)教促學(xué)風(fēng)格高。風(fēng)雨無(wú)阻事業(yè)強(qiáng),助學(xué)為樂(lè)道德觀。.教師節(jié)來(lái)到,敬祝老師過(guò)一個(gè)愉快、舒心、輕。
2.母親是首詩(shī),寫滿了勤勞、善良、自豪和掛牽;母親是孩子走路的啟蒙老師,教會(huì)了孩子為人處世的社會(huì)道理;母親是孩子生命的保護(hù)傘,保護(hù)著孩子在磨礪中闖下去的勇氣;母親是孩兒搏擊風(fēng)雨的靠背,回到母親身邊一切困惑就會(huì)得到安慰變得堅(jiān)強(qiáng)。
3.一束啟蒙的火花從媽媽的話語(yǔ)里迸發(fā)出來(lái)。
4.因?yàn)槲覀兯诖乃枷雴⒚稍谥袊?guó)才剛剛開(kāi)始,還遠(yuǎn)未達(dá)到法治社會(huì)所需要的程度,我們的反法治本土資源還占據(jù)統(tǒng)治地位使我們的法治建設(shè)步履蹣跚。
5.當(dāng)物理老師的外婆和高壓輸配電設(shè)計(jì)師出身的外公都是他的啟蒙老師,外婆曾手把手教他做的“毛發(fā)濕度計(jì)”令蔣程宇至今記憶猶新。
6.感情是一種巨大的力量,正如18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家狄德羅指出的:“沒(méi)有感情這個(gè)品質(zhì),任何筆調(diào)都不可能打動(dòng)人心”。
7.皇帝在他擁立下登上寶座,敵國(guó)在他鐵蹄下臣服,還有或溫柔賢惠,或刁蠻任性,或真誠(chéng)善良,或詭計(jì)多端的女主角們,這是鐵器的時(shí)代,啟蒙的時(shí)代。
8.書(shū)是人的好朋友,可以給人知識(shí),書(shū)是人的指明燈讓人找到前進(jìn)的方向,書(shū)是人的一把鑰匙,帶領(lǐng)我們打開(kāi)財(cái)富的寶藏,書(shū)是人的啟蒙老師,教我們道理。書(shū)是人類的好朋友您如果會(huì)利用書(shū)的價(jià)值,就相當(dāng)打開(kāi)拉寶藏。
9.劉老師是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師,她四十多歲,頭上的白發(fā)已經(jīng)很多了,皺紋也多了起來(lái),但她總是笑容可掬,神采奕奕。
10.即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
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