1.雖然四六級考試已經過去好幾個小時了，但是我還想說：“今天我靠的不是實力，也不是視力...尼瑪，靠的全是想像力！”。

2.平日跳踉門診,隳突急診,刺探“病?！庇谇芭_,撥弄醫患于走廊,一聞哭聲,便群蠅逐腥,拿到“業務”,立馬短信,激蕩風云,群發動員,蜂擁醫院,四六分肥。

3.蒼老師，小澤，鳳姐，小月月為新時代的《四書》；抽煙，喝酒，*博，裝B，溜須拍馬，養小蜜，為新《六經》以上四六你懂了多少?。?/p>

4., 八股講究審題、破題、扣題,通常要引經據典,考生華華麗麗賣弄著駢四六句,看似文采飛揚,實際上卻往往內容空洞言之無物。

5.雖然四六級考試已經過去好幾個小時了，但是我還想說：“今天我靠的不是實力，也不是視力...尼瑪，靠的全是想像力！”。

6.其用四六體寫成的祭文，形式華美、聲情并茂，具有較高的審美情趣和藝術價值，祭文成為駢文諸體中最富情采個性的一種體式。

7.二百零九、雖然四六級考試已經過去好幾個小時了，但是我還想說：“今天我靠的不是實力，也不是視力...尼瑪，靠的全是想像力！”。

8.從課堂實踐及四六級統考成績來看，聽力是大學英語教學的最薄弱環節。

9.雖然四六級考試已經過去好幾個小時了，但是我還想說：“今天我靠的不是實力，也不是視力...尼瑪，靠的全是想像力！”。

10.雖然四六級考試已經過去好幾個小時了，但是我還想說：“今天我靠的不是實力，也不是視力...尼瑪，靠的全是想像力！”。