1.第二種是“好表現行為”，這會讓人變得華而不實，想要出風頭，對自己的能力和天賦有夸大性的認知。

2.賦有深刻眼光的人可以從一道線條多少彎，一只笑窩多少深，一塊隆起的高低里猜出不可捉摸的色彩。巴爾扎克

3.賦有散文化的趨勢,不講駢偶、音律,句式參差,壓韻也比較自由形成散文式的清新流暢的氣勢,叫做“文賦”。

4.天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，激動群眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人會僵化。狄德羅

5.我應該飛回到鷗群里去，安安分分做一只可憐的、天賦有限的海鷗。

6.天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，激動群眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人就會僵化。

7.每時每刻都要堅定地思考，就像一個羅馬人，像一個賦有完整而樸實的尊嚴，懷著友愛、自由和正義之情感去做手頭要做的事情的人那樣。

8.天才是各個時代都有的，可是，除非有非常的事變發生，激動群眾，使有天才的人出現，否則賦有天才的人就會僵化。

9.天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，激動群眾，是有天才的人出現，否則賦有天才的人就會僵化。狄德羅

10.賦有深刻眼光的人可以從一道線條多少彎，一只笑窩多少深，一塊隆起的高低里猜出不可捉摸的色彩。巴爾扎克