1.博學多才而且富有同情心。由于受到春日的監督而被他人取笑。

2., 網友發帖講述春運擠火車的泣血經歷和感受引發共鳴,認為在這種“非人生活”中,能喚起人們的同情心,也錘煉了意志,讓人明白如何為人處世。

3.甚至當情人將這種離開處理得非常平和，真誠和具有同情心，像家人一般關照對方或者相敬如賓，很多被拒絕的人仍然要從難忍的悲傷中轉而開始暴躁。

4.人之所以不朽，不僅因為生物中只有人才有永不中斷的語言，而且還由于有靈魂，就是說，具有同情心，有特性，有忍耐精神的緣故。

5.春風吹灑清明節，烈士墓前獻朵花。寄托哀思憶故舊，天上人間兩相隔。如今生活美如畫，感恩之情心中掛。短信祝福請收下，清明節請節哀，把快樂留下！

6.不但要有同情心，而且要推己及人，肯去幫人。我飽，也希望所有饑餓的人都有飯吃；我暖，也同時念到他人寒冷，可以贈衣。助人為快樂之本。

7.他表情冰冷，連一點同情心也沒有。

8.沒有比同情心更重的了。哪怕我們自身的痛苦，也比不上同別人一起感受的痛苦沉重。為了別人，站在別人的立場上，痛苦會隨著想象而加劇，在千百次的回蕩反射中越來越沉重。米蘭·昆德拉

9.互同輔導像極了和一位富有同情心的朋友暢談.

10.為每一個人培養起善良、誠摯、同情心、助人精神及對一切有生之物和美好事物的關切之情等品質，是學校教育的基本的起碼目標。學校教育就要由此入手。