造句
1., 第二部分從棗莊柳琴戲唱腔的分類來分析唱腔音樂的旋律特點、音階調式、板式與腔體等;簡單介紹樂隊與伴奏樂器。
2.這幾句話節奏緊湊,音階很高,好像鐵鍋上炒蠶豆,都是一個一個蹦出來的。
3.音階、和弦、琶音的學習,對學生是非常必要的,因為通過這些練習,學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。
4.我從來不喜歡練習,但當我開始練琴時,首先慢練十分鐘的音階,傾聽彈奏的聲音,每一個音都會產生回應,它給我動力,我一生將堅持這樣做。
5.音階、和弦、琶音的學習,對學生是非常必要的,因為通過這些練習,學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。
6.學習技術必須耐心、刻苦,并持之以恒;沒有技術,藝術就不過硬,就沒有風格,沒有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的,不能騙人。
7.應該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。每天都練半小時以上的音階、琶音,一定都要加上表情。只練那些旋律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的,不能認為只把技術上困難的地方練好就是達到了目的。
8.音階、和弦、琶音的學習,對學生是非常必要的,因為通過這些練習,學生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發展而成的。
9.學習技術必須耐心、刻苦,并持之以恒;沒有技術,藝術就不過硬,就沒有風格,沒有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的,不能騙人。
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