拼音zhì zhī
注音ㄓˋ ㄓ
⒈ ?儒家哲學用語。語出《禮記·大學》:“致知在格物。”歷代儒家學者對此有不同解釋。漢鄭玄認為“致知”是使人“知善惡吉兇之所終始”;宋朱熹認為“致,推極也;知,猶識也。推極吾之知識,欲其所知無不盡也”。明王守仁則認為“致知”即“致吾心之良知”。參見“致良知”。
⒈ ?歷代儒家學者對此有不同解釋。 漢 鄭玄 認為“致知”是使人“知善惡吉兇之所終始”; 宋 朱熹 認為“致,推極也;知,猶識也。推極吾之知識,欲其所知無不盡也”。 明 王守仁 則認為“致知”即“致吾心之良知”。參見“致良知”。歷代儒家學者對此有不同解釋。 漢 鄭玄 認為“致知”是使人“知善惡吉兇之所終始”; 宋 朱熹 認為“致,推極也;知,猶識也。推極吾之知識,欲其所知無不盡也”。 明 王守仁 則認為“致知”即“致吾心之良知”。參見“致良知”。
引儒家哲學用語。語出《禮記·大學》:“致知在格物。”
⒈ ?推極知識。
引《禮記·大學》:「欲誠其意者,先致其知,致知在格物。」
1.誠意在致知,致知在格物。程頤
2.乃居德于弘,則正心誠意之不講,而天下之大本以遺;自謂無疑于道,則格物致知之不用,而天地之化育,其日遷于吾前者,具忘之矣。
3.涵養、致知、力行三者,便是以涵養為首,致知次之,力行又次之。
4.棋藝方面,還不錯,明道公有機會,不妨切磋切磋,而且,這小子常以知先行后處事,和明道公的那一句致知格物,正是不謀而合。
5.李元宏百無聊賴下打開墨卷掃了一眼,將剛才記下的考題題目寫在第二折正上方,仔細端詳起來,第一道考題是致知在格物者,言欲致吾之知。
6.忽然動了動手指,略有些本能的開啟格物致知小心打探四周后,倏地將雙眼睜開,整個人更像是一把標槍一般昂然挺立。
7.怎么樣格物致知?瀟灑哥:行與知相得益彰,愛自己、愛人民、愛國家……