拼音shī dào
注音ㄕ ㄉㄠˋ
繁體師道
⒈ ?猶師法。指老師的學問或技藝體系。
⒉ ?為師之道。
⒊ ?指師之地位、作用以及尊師之風尚。
⒈ ?猶師法。指老師的學問或技藝體系。
引《漢書·匡衡傳》:“望之 奏 衡 經學精習,説有師道,可觀覽。”
明 顧起元 《客座贅語·師法》:“數十年前,士人多能持師道,以訓弟子。”
⒉ ?為師之道。
引《后漢書·桓榮傳》:“臣師道已盡,皆在太子,謹使掾臣 氾 再拜歸道。”
宋 陳亮 《廷對策》:“后世之所謂明君賢主,于君道容有未盡,而師道則遂廢矣。”
⒊ ?指師之地位、作用以及尊師之風尚。
引唐 韓愈 《師說》:“嗟乎!師道之不傳也久矣,欲人之無惑也難矣。”
魯迅 《書信集·致曹聚仁》:“古之師道,實在太尊,我對此頗有反感。”
⒈ ?尊師重道之理,從師問學之道。
引唐·韓愈〈師說〉:「師道之不傳也久矣!」
1.宋魯和宋師道深知宋缺性喜清靜,寒暄完畢,二人互望一眼,一陣暈糊的退出艙去。
2.中華民族自古就有尊師重教、師道尊嚴的優良傳統。
3.我們看到老師道貌岸然的站在那裡,連忙過去向他打招呼。
4.不搞“師道尊嚴”,并不是不要尊師重教。
5.所以在此特別提醒諸位同學,佛法是師道,一定要尊師重道,依照老師的教導去修學,我們才能夠獲得究竟圓滿不思議的功德利益。
6.師道尊嚴,掃地以盡!談什么德才兼備的教師隊伍!怎么可能產生杰出的教育家!建議中央政府正視高等教育存在的嚴重問題,找準病因,對癥下藥,標本兼治。
7.我們看到老師道貌岸然的站在那裡,連忙過去向他打招呼。
8.在會上,學生鄭重向老師道歉,而道歉書中的一句話卻讓人額蹙心痛:“侮辱孫老師真的不是我們的初衷,當初我們只為好玩,才做出那樣夸張的表現……”。
9.不搞“師道尊嚴”,并不是不要尊師重教。
10.中華民族自古就有尊師重教、師道尊嚴的優良傳統。