造句
1., 今天歷史課,我跟我家親愛的在那看手機,被冬春抓到了,最后,冬春無可奈何的“唉”了一聲!
2.遺忘,幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認(rèn)為那些離他們很遠(yuǎn),歷史只是拿來摻讀的,在后來1世紀(jì)過去了,這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑,不可忘記歷史,不可讓歷史重演,同時和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來。
3.遺忘,幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認(rèn)為那些離他們很遠(yuǎn),歷史只是拿來摻讀的,在后來1世紀(jì)過去了,這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑,不可忘記歷史,不可讓歷史重演,同時和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來。
4.遺忘,幾十年后他們的子孫后代上著歷史課程卻不以為意他們認(rèn)為那些離他們很遠(yuǎn),歷史只是拿來摻讀的,在后來1世紀(jì)過去了,這是的人們徹底遺忘了祖先的叮囑,不可忘記歷史,不可讓歷史重演,同時和平安逸的生活讓人們更加貪婪起來。
5.同桌非常喜歡歷史課,在他的耳濡目染下,我也喜歡上了學(xué)習(xí)歷史。
6., 今天歷史課,我跟我家親愛的在那看手機,被冬春抓到了,最后,冬春無可奈何的“唉”了一聲!
7.最后一節(jié)歷史課上,伴隨著老龐抑揚頓挫的聲調(diào),將商鞅被車裂時的場景浮現(xiàn)在我的眼前,駿馬的嘶吼,商鞅的慘叫,飛濺起的鮮血。
8.同桌非常喜歡歷史課,在他的耳濡目染下,我也喜歡上了學(xué)習(xí)歷史。
9.最后一節(jié)歷史課上,伴隨著老龐抑揚頓挫的聲調(diào),將商鞅被車裂時的場景浮現(xiàn)在我的眼前,駿馬的嘶吼,商鞅的慘叫,飛濺起的鮮血。
10.高中的時候我老上課睡覺,一次歷史課,上到三國人物,老師把我喊醒問我:“仁義之君是誰啊?”“劉備!”我睡眼朦朧的說。“你爸誰啊?”我不假思索地回答:“劉備!”。
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